› Details ausblenden

Unter der Leitung von James Ross zeigte das Orchester beeindruckende Spielfreude und musikalische Präzision. Besonders gefeiert wurde das Solo von Noah Weller in „A Trumpeter’s Lullaby“ von Leroy Anderson.

Seit dem Jahr 2009 besteht die musikalische Partnerschaft mit dem BLFAC, dieses Jahr konnte sie nach einer Pandemie-bedingten Pause nun endlich wieder aufgenommen werden.Die amerikanischen Gäste waren bei Gastfamilien des Bonaventura-Gymnasiums untergebracht und erlebten neben dem Konzert auch gemeinsame Ausflüge und eine gesellige Grillfeier nach dem Konzert auf dem Schulgelände. Der Besuch war Teil des internationalen Austauschprogramms des Blue Lake Fine Arts Camp und ein gelungenes Beispiel für die verbindende Kraft der Musik.

„Gerade in der jetzigen instabilen politischen Weltlage ist es wichtig, dass junge Menschen aus verschiedenen Ländern und Kontinenten zusammenkommen, sich kennenlernen, Zeit miteinander verbringen und ganz offen aufeinander zugehen- mit Respekt, Neugier und Interesse füreinander. Neben aller Verschiedenheit ist es die Sprache der Musik, welche Grenzen überwindet, da sie universal ist und jedermann ermöglicht, seine Emotionen darüber auszudrücken.“, sagt die Organisatorin des Austauschs für das Bonaventura-Gymnasium, Alexandra Finck.

Vier Stipendien für Schüler des Bonaventura-Gymnasien wurden zum Dank im Anschluss an das Konzert von Dirigent, James Ross übergeben. Sie ermöglichen es, das musikalisch engagierte Schüler am Blue Lake Summer Camp 2026 teilnehmen können. Und es ist natürlich ein Gegenbesuch in Amerika geplant.

› Details ausblenden

Kaum waren die Schüler durch die Türen der Bücherei getreten, verwandelte sich der Lesesaal in die Große Halle von Hogwarts. Bücher schwebten zwar (noch) nicht durch die Luft, aber dafür lag überall ein Hauch von Zauberei in der Luft – dank der liebevoll vorbereiteten Harry-Potter-Rätselrallye, bei der selbst Hermine Granger neidisch geworden wäre.

Bewaffnet mit Zauberstab (Stift), Pergament (Arbeitsblatt) und einem ordentlichen Schuss Neugier machten sich die Nachwuchs-Zauberer auf die Suche nach Antworten, die nicht im Zaubertrank, sondern in den Buchregalen versteckt waren. Ganz nebenbei lernten die Kinder spielerisch, wie man sich in der Bücherei zurechtfindet, wie Recherche funktioniert und dass ein gut verstecktes Buch manchmal mehr Spannung bietet als ein Quidditch-Finale.

Am Ende gab es für alle eine Auszeichnung – nicht aus Pergament, aber dafür mit Stolz getragen – und vielleicht die Erkenntnis, dass Lesen nicht nur Muggel-Sache ist, sondern eine der besten Superkräfte überhaupt.

Fazit: Wer sagt, dass Recherche langweilig ist, war eindeutig noch nie mit Harry Potter in der Stadtbücherei Dillingen unterwegs.

› Details ausblenden

Sarah Wiedmann (10b)
Lilly Anwander (10b)
Lucia Reiter (10b)
Sofia Steger (11b)
Sophia Tschan (11b)
Kacper Bunkowski (Q12)
Gemeinsam haben sie in Wiesbaden mit dem Orchester den 2. Platz deutschlandweit erreicht – ein Ergebnis, das kaum zu übertreffen ist: 24,2 von 25 möglichen Punkten!
Wir sind dankbar und stolz, solche engagierten, talentierten und motivierten Musiker an unserer Schule zu haben.
Herzlichen Glückwunsch an euch – und an die gesamte Bläserphilharmonie Wertingen zu diesem unglaublichen Erfolg! 🎉🎼

› Details ausblenden

Zahlreiche Insekten, Spinnen und Schnecken konnten so näher betrachtet und viele Blumen bestimmt werden. Zum Schluss mussten wir feststellen, dass die meisten von uns keine artenreiche Wiese zu Hause vor der Tür haben. Schade eigentlich – zumal die Schülerinnen und Schüler ganz genau schon wussten, dass wenig mähen und nicht düngen gleich dafür sorgt, dass die Wiese bunter wird.

› Details ausblenden

Frau Wernhart und Frau Adam von der Stiftung Menschen für Menschen lieferten spannende Einblicke in ihre Tätigkeitsfelder und vor allem auch in die verschiedenen Projekte, die durch ihre Organisation in Äthiopien verwirklicht werden. In einem lebhaften Vortrag erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel Interessantes über die großen Problemfelder, die dort vorherrschen, wie beispielsweise die mangelnde Trinkwasserversorgung, Armut oder unzureichende Bildungsmöglichkeiten. Hierbei wurden die Klassen immer wieder durch kleine Quizfragen oder Mitmach-Aktionen in den Vortrag eingebunden. Sie konnten auch jederzeit Fragen stellen, was vor allem deshalb spannend war, da die Erfahrungsberichte der Referentinnen, die selbst schon vor Ort waren, aus erster Hand kamen.

Nach solchen Einblicken lernt man einige selbstverständlich geglaubten Dinge plötzlich wieder ganz neu zu schätzen.

Wir bedanken uns sehr herzlich bei der Organisation Menschen für Menschen sowie ihrer jungen Initiative HIGH FIVE 4 LIFE für dieses gewinnbringende Angebot!

› Details ausblenden

Für zehn Schüler des PuG-Zweiges am Bonaventura-Gymnasium und ihre zwei Lehrkräfte Frau Finck und Herrn Schuster hieß es wieder einmal „Koffer packen“ und auf nach Tschechien, genauer nach Tîsnov in der Nähe von Brünn.
Doch zuvor besuchte die Gruppe, quasi auf der Durchreise, die wunderschöne Metropole Prag. Mit dem Besuch der Karlsbrücke, der Prager Burg, eines Museums und der Synagoge in der Jerusalemer Straße, tauchten die Teilnehmer in die Geschichte der Stadt und des Landes Tschechiens und der in Prag gelebten jüdischen Kultur ein und erfuhr viel über den jüdischen Widerstand in der tschechischen Metropole. Eine Bootsfahrt auf der Moldau mit integriert Stadtführung bot reichlich Informationen zur Stadtgeschichte.

Danach führte das gemeinsame Projekt „YEURWATER“ die Erasmus-Gruppe ins tschechische Tîsnov, wo sie auf die tschechischen und französischen Partnerschüler und Kollegen traf.
Die ganze Woche wurde am Projektplan gearbeitet, den die tschechische Gastschule reichlich mit Aktivitäten rund um das Thema Wasserschutz, Ressourcenschonung und Gewinnung von Wasser gefüllt hatte. Neben diesen an der Schule durchgeführten Aktivitäten fanden auch Ausflüge statt, so ins nahegelegene Brno, die zweitgrößte Stadt Tschechiens und zum in der Nähe liegenden Wasserrückhaltebecken, dessen Umgebung auch gleichzeitig als Naherholungsgebiet erschlossen ist.
Der Besuch eines Museums mit Kristallen und Gesteinen aus aller Welt bereicherte das Programm.
Interessant, welche Ausstattung es an Partnerschulen gibt, wie der Alltag dort gestaltet wird, welche Regeln es dort zu befolgen gibt und welche Fächer die Schüler dort haben. Die teilnehmenden Schüler wurden in den Gastfamilien ebenfalls herzlich aufgenommen, lernten den dortigen Lebensstil kennen und machten Ausflüge in die nähere Umgebung.

Im Rathaus fand ein Bürgermeisterempfang statt, bei dem auch die Teilnehmer-Zertifikate verliehen wurden, war der offizielle Schlusspunkt der Woche.

› Details ausblenden

Auf Einladung des Bezirks Schwaben präsentierten die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Formationen ein abwechslungsreiches Programm, das musikalische Vielfalt und gesellschaftliche Botschaften miteinander verband.
Anlässlich der Ausstellung „Spazier mit dem DemokraTier“ war es den jungen Musikerinnen und Musikern eine besondere Freude, mit ihrem Konzert ein Zeichen für Demokratie und kulturelle Freiheit zu setzen. Unter der Leitung von Schulleiter Oliver Stahl eröffneten die Klassen 9a/b mit „A Million Dreams“ aus „The Greatest Showman“ den Abend, bevor Sarah Steger (6a) mit „Tico Tico“ auf der Flöte das Publikum begeisterte.

Ein besonderer Höhepunkt war der selbst komponierte Demokratie-Song der Klasse 8a. Stolz präsentierten die Schülerinnen und Schüler den Song aus ihrer Feder, der als Auftragskomposition für die Ausstellung entstanden war und beim Konzert seinen Release hatte. Die Aufnahme kann ab sofort unter https://hoechstaedt.bezirk-schwaben.de/media/15002/der-song-zum-anhoeren.mp3 gehört werden.

Außerdem brachte die Klasse noch die eindrucksvolle Interpretation von „Artikel 25“ aus „Sing Human Rights“ auf die Bühne. Auch das Blasorchester „BonaVento“ beteiligte sich am Konzert mit mehreren Titeln, unter anderem „Imagine“ (John Lennon) und „Hinterm Horizont“ (Udo Lindenberg), sowie ein Ensemble aus allen Querflöten-Schülerinnen von der fünften bis zur zwölften Klasse, die mit Special Effects die fliegenden „99 Luftballons“ beeindruckend inszenierten.

Ein weiteres Highlight waren die eigens für dieses Konzert formierten Besetzungen, die mit Gesang und diversen Begleitungen von Klavier bis zur ganzen Band „BonaElectric“ diverse politische Songs auf die Bühne brachten. Dazu zählten beispielweise „Alles von der Kunstfreiheit gedeckt“ (Danger Dan) oder „Frühling“ von Soffie, der eine Utopie beschreibt, die eine friedvolle Welt ohne Kriege in Wohlstand beschreibt. Besonders hervorzuheben ist hier die herausragende sängerische Leistung von Elin Dükkanci und Benjamin Bäurle.

Das begeisterte Publikum honorierte das abwechslungsreiche Konzert mit langanhaltendem Applaus. „Bona goes Pop“ zeigte eindrucksvoll, wie Musik Brücken bauen kann.

Pressemitteilung So klingt Politik

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Beide informierten die Schülerinnen und Schüler über die verschiedenen Arten von Stipendien (u.a. staatlich, kirchlich, politisch, regional), die Bewerbungsverfahren und deren Vorteile. Sie erklärten, dass Stipendien nicht nur auf akademischen Leistungen basieren, sondern auch Engagement in sozialen, kulturellen oder sportlichen Bereichen berücksichtigen. Es wurden Einblicke in die eigenen Erfahrungswerte als Stipendiat ermöglicht, wertvolle Tipps zur Bewerbung gegeben und ermutigt, sich trotz möglicher Rückschläge zu bewerben, da die Chancen aufgrund der Vielzahl an Stipendien sehr gut stehen.

Die Vorteile eines Stipendiums umfassen finanzielle Unterstützung sowie Zugang zu Netzwerken und Mentoring. Insgesamt war das Seminar eine motivierende Gelegenheit, um das Interesse an Stipendien zu wecken und die Schüler zu ermutigen, aktiv zu werden.

› Details ausblenden

Während der Führung über das Gelände sahen die Schülerinnen und Schüler unter anderem die Häftlingsbaracken, das ehemalige Krematorium und die Ausstellung mit Originaldokumenten und Zeitzeugenberichten. Der Überlebende Edgar Kupfer-Koberwitz schrieb seine Erlebnisse im KZ auf, die uns immer wieder während der Führung begleitet haben. Besonders bewegend war das folgende Zitat: „Aber über allem hing etwas Unerbittliches, etwas Furchtbares, etwas Eiskaltes. Nie zuvor in meinem Leben habe ich eine Umgebung so bedingungslos gefährlich und feindlich empfunden.“

Diese Worte blieben vielen im Gedächtnis. Sie machten klar, dass es unsere Verantwortung ist, an die Opfer zu erinnern und aus der Geschichte zu lernen, dass so etwas #niewieder geschehen kann.

› Details ausblenden

Die Grünbeck AG hat uns gezeigt, wie das Thema Nachhaltigkeit im echten Leben und nicht nur in der Theorie aussehen kann. Zudem konnten unsere Schülerinnen und Schüler alle Fragen stellen, die sie zu diesem Thema interessierten und bekamen einen Überblick über die späteren Berufsmöglichkeiten in dieser Branche.
Vielen herzlichen Dank an die Grünbeck AG für den freundlichen Empfang!

Das P-Seminar Geographie

› Details ausblenden

Anschließend ging es als Zuschauer in die Sitzung des Petitionsausschusses, samt extra Begrüßung. Hier wurde deutlich, dass Eingaben der Bürger genau geprüft werden und diese oftmals mehr Chancen haben als weithin gedacht.

Danach wartete schon ein Gespräch mit den Landtagsabgeordneten Manuel Knoll (CSU), Marina Jakob (FW), Eva Lettenbauer (Bündnis 90/Die Grünen) und Ulrich Singer (AfD). Die Politiker stellten sich den Fragen der Schülerinnen und Schüler, die sich vor allem um aktuelle politische Entwicklungen, deren Werdegang und die Motivation für politische Arbeit drehten. Den Abschluss bildeten eine kurze Hausführung sowie ein leckeres Mittagessen.

› Details ausblenden

Die Ausstellung vermittelte zentrale Inhalte anschaulich und altersgerecht, etwa zur Entstehung der EU, dem Zusammenspiel von Kommission, Parlament und Ministerrat im Gesetzgebungsverfahren sowie zu den Werten, für die die EU steht: Demokratie, Rechtsstaatlichkeit, Menschenrechte und Frieden.

Besonderes Interesse zeigten viele Jugendliche an konkreten EU-Initiativen. Auch aktuelle Themen wurden thematisiert und regten zur Diskussion an.

Die Ausstellung war vor dem Hintergrund des Europatges eine bereichernde Ergänzung des Unterrichts und zeigte, wie sehr die EU unseren Alltag beeinflusst – und wie wichtig es ist, sich aktiv für ein gemeinsames Europa zu engagieren.

weitere Infos: https://www.eu-on-tour.eu/

› Details ausblenden

Dabei erklärte er zunächst wichtige Aspekte wie beispielsweise „UNHCR“ oder „BMVg“, damit die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über Begriffe der Außen- und Sicherheitspolitik erhalten, sodass eine Basis für eine Diskussion über die nachfolgenden Themen besteht. Anschließend sprach er über aktuelle Herausforderungen, die international bestehen. So diskutierte er mit den Schülerinnen und Schülern über Problematiken wie Migration, Klimawandel oder auch Terrorismus. In der zweiten Hälfte ging es daraufhin um den aktuellen Krieg zwischen Russland und der Ukraine. Dabei erklärte Hauptmann Fabian von Skrbensky nicht nur die Geschichte der NATO, die Spannungen im Bereich des Baltikums und die Hintergründe des Konflikts, sondern auch die aktuelle Lage sowie möglichen Entwicklungen. So war es den Schülerinnen und Schüler möglich, den Krieg einzuordnen und die aktuelle Lage besser einzuschätzen. Wir danken dem Jugendoffizier der Bundeswehr, Herrn Hauptmann Fabian von Skrbensky, für diesen informativen Vormittag!

› Details ausblenden

Im Spiel lernten die Schüler:
• Fake News erkennen
• Bilder auf Manipulation prüfen
• Phishing-Fallen enttarnen
• Strategien der Desinformation durchschauen
• Sicher & bewusst online handeln

Fazit: Nicht alles glauben, was man im Netz sieht – kritisch denken lohnt sich!

› Details ausblenden

Bereit, wenn du es bist. Ich unterstütze dich!
MELDE DICH ÜBER TEAMS ODER SPRICH MICH PERSÖNLICH AN.

Viktoria Hatzenbühler

› Details ausblenden

So werden z.B. ca. 7 Kilometer Seil verwendet, damit sich die „Affen“ über das Publikum schwingen können. Manche Schülerinnen und Schüler konnten nicht glauben, dass alle Schauspieler trotz akrobatischer Höchstleistungen live singen.

Nach einer späten, aber glücklichen Rückkehr kam also mit Sicherheit in einigen Träumen ein Ohrwurm wieder auf… „…Dir gehört mein Herz“.

Ein Schülerbericht:

„Zwei Welten, eine Familie“, am Dienstag, den 7.5 besuchten die 9. und 10. Klassen der Bona Familie das Tarzan Musical in Stuttgart. Nicht nur akrobatisch und tänzerisch, sondern auch musikalisch war die Aufführung ein fantastisches Erlebnis, welches uns noch lange in Erinnerung bleiben wird. Die Familien Tarzan und Bona fühlten sich durch die gemeinsame Freude an der Musik verbunden.
(Magdalena Lederle und Clara Wilde 10a)

› Details ausblenden

In diesem Jahr erzielten besonders zwei Schülerinnen der Klasse 6a herausragende Ergebnisse. Hervorzuheben ist die Leistung von Lina Bahmann, die den zweiten Platz belegte. Auch Evi Kraus zeigte beeindruckende Leistungen und erreichte den dritten Platz.

Die Teilnehmer wurden für ihre harte Arbeit und ihr Engagement mit Urkunden und kleinen Preisen belohnt.

Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmer!

› Details ausblenden

Das Schwäbische Jugendsinfonieorchester thematisierte den Freiheitsgedanken mit Giuseppe Verdis Ouvertüre zur „Macht des Schicksals“, einer Oper um persönliche Freiheit,Liebe und Selbstverwirklichung einer chaotischen Welt. Parallelen zum Hier und Jetzt schwingen mit – ebenso in der „Freiheitssinfonie“ des Finnen Jean Sibelius gegen das zaristische Russland. Giovanni Bottesinis Konzert für Kontrabass und Orchester war ein weiteres Highlight des Abends. Solist war Felix Leissner, ehemaliges Mitglied des Sjso, der mittlerweile als 1. Solokontrabassist im Gewandhausorchesters Leipzig tätig ist und außerdem an der Hochschule für Musik und Theater in Leipzig unterrichtet.

› Details ausblenden

So nutzten seit September diesen Schuljahres insgesamt fünf Schülerinnen die Gelegenheit, für ein paar Wochen einen Auslandsaufenthalt zu absolvieren. So auch jüngst Sofia Steger, die sich für das Gastland Spanien beworben hatte.

Dort hat das Bona in der Kleinstadt Llanes am Atlantik eine Partnerschule, die Sofia von Anfang Januar bis Ende März besucht hat. Untergebracht war sie in einer spanischen Gastfamilie. Sie berichtet über ihren Aufenthalt:

Von Anfang Januar bis Ende März durfte ich eine Erasmus Langzeitmobilität in Llanes in Spanien machen.
Bereits am ersten Abend war dort der traditionelle Drei-König-Umzug an dem ich nicht nur Zuschauer war sondern zusammen mit meiner Gastfamilie aktiv mitgelaufen bin. Ich habe vieles darüber gelernt wie sich die Traditionen dort zu denen hier in Deutschland unterscheiden. 
Anfangs war ich sehr aufgeregt in die Schule zu gehen, da ich zu dem Zeitpunkt noch kein Spanisch sprechen konnte. Nachdem ich meine Klasse kennengelernt hatte, war ich sehr beruhigt, denn meine Mitschüler und Lehrer waren super nett. Sie haben mich sehr unterstützt und mir sogar mit Englisch weitergeholfen.
Ich hatte dort  auch die Möglichkeit eine Sprachschule zu besuchen, was mir und meinem Spanisch unglaublich weitergeholfen hat.
Ich habe zusammen mit meiner Gastfamilie viel unternommen um die Gegend dort besser kennenzulernen. Landschaftlich liegt Llanes wunderschön direkt zwischen dem  Meer und den Bergen.
Auch musikalisch habe ich viele interessante Erlebnisse mitnehmen dürfen. Ich habe nicht nur im Chor und in einer Banda (einem kleinen Ensemble) mitgespielt sondern hatte auch die Möglichkeit zusammen mit der Chorleiterin zusammen zu spielen. Außerdem durfte ich an einem Projektorchester mitwirken, dass im Wallfahrtsort Covadonga ein Konzert spielte.
Es waren drei sehr interessante Monate, die leider viel zu schnell vergangen sind.
Muchas gracias por tres meses increíbles.

› Details ausblenden

Die Verpackung und Werbung verstärken oft Geschlechterklischees, indem Frauenprodukte mit Begriffen wie „zart“ und „schön“ beworben werden, während Männerprodukte als „stark“ und „kraftvoll“ beschrieben werden. Dieser Besuch half den Jugendlichen, ein kritisches Bewusstsein für die Darstellung von Geschlechterrollen in der Werbung zu entwickeln. Dank gilt dem Drogeriemarkt Müller, der die Untersuchung ermöglicht hat.

› Details ausblenden

Behandelte Themen im Training waren deshalb u.a.:

Was ist eine Bewerbung?

Teile der Bewerbung

Online-Bewerbung

Praktikum

Duales Studium

Das Bewerbungstraining war ein großer Erfolg und hat den Schülerinnen und Schülern wertvolle Einblicke in den Bewerbungsprozess vermittelt. Wir danken der BSH für ihre Unterstützung!

› Details ausblenden

Die Umsetzung erfolgte in Schuhkartons, wobei die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Vorstellungskraft und Kreativität genutzt haben, um aus einfachen Materialien beeindruckende Miniaturwelten zu schaffen. Jede Szene erzählt eine einzigartige Geschichte und zeigt die Vielfalt und Kreativität der jungen Künstlerinnen und Künstler.

Dieses Projekt förderte nicht nur die künstlerischen Fähigkeiten, sondern auch die Begeisterung für Märchen und Geschichten.

› Details ausblenden

Bei einem Sieg würde er sich einen Platz im großen Finale von Diercke WISSEN am 06. Juni 2025 in Braunschweig sichern, in dem die besten Geographieschüler/innen Deutschlands gegeneinander antreten.
Unser Glückwunsch gilt aber auch den Leistungen seiner Mitstreiterinnen und Mitstreiter, besonders jedoch all denjenigen, die den Sieg auf Klassenebene für sich entscheiden konnten und auch unseren Jüngsten, die am Junior-Wettbewerb teilnahmen.
Die folgenden Schülerinnen und Schüler konnten in ihren jeweiligen Klassen den Klassensieg erreichen:
• 5a: Florian Zimmermann
• 5b: Anna Zeller
• 7a: Erik Ferner
• 7b: Emilia Deren Vinasco
• 10a: Paula Steurer
• 10b: Robin Gleixner

Herzlichen Glückwunsch!

Diercke WISSEN ist mit über 300.000 Teilnehmern Deutschlands größter Geographiewettbewerb und in jedem Jahr eine gefragte Veranstaltung für die Schulen in Deutschland und die deutschen Schulen im Ausland.
„Im Jahr 2025 findet der Wettbewerb seit einem Vierteljahrhundert statt. Wir freuen uns riesig, dass Diercke WISSEN seit so langer Zeit hohen Stellenwert bei Schulen, Lehrkräften und den Schülerinnen und Schülern genießt“, sagt Thomas Michael, Geschäftsführer des Westermann Bildungsmedien Verlages. Simone Reutemann, 2. Vorsitzende des VDSG (Verband Deutscher Schulgeographie e.V.), freut sich, dass Diercke WISSEN wieder startet: „Das Fach Geographie verdeutlicht zum einen die Schönheit unseres Planeten. Zeitgleich fordert es aber auch die Auseinandersetzung mit den globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Ich bin gespannt, welche Schülerinnen und Schüler wir am 6. Juni 2025 beim Bundesfinale in Braunschweig begrüßen dürfen.“

Aus der Fachschaft Geographie
Oliver Jakl und Sofie Edel

› Details ausblenden

Aber auch in der Freizeit war einiges geboten, um die Stadt und ihre Kultur kennenzulernen wie zum Beispiel bei einer Stadtführung mit Besichtigung der Burg (Alcazaba), beim Besuch des Museo de Málaga und Parque Málaga als auch bei einer Prozession, bei der die Heiligenfiguren der Bruderschaften vor der Semana Santa, also der Karwoche, feierlich mit Kerzenschein und Blaskapelle in Richtung Stadt gebracht werden. Eine Fahrt mit dem Catamaran die Küste entlang und ein Besuch beim Mercado Central rundeten das Programm ab. Entsprechend traurig war die Stimmung, als es wieder zurück nach Deutschland ging. Und auch der spanische Himmel quittierte die Abfahrt mit ein paar Abschiedstränen.

› Details ausblenden

Außerdem belegte Sarah Wiedmann, ebenfalls Altersstufe IV, in der Solowertung den ersten Platz. Auch Sarah Steger nahm an dem Wettbewerb teil und erzielte das Prädikat „mit ausgezeichnetem Erfolg“. Weiter so, wir sind stolz auf euch 🤩🥇🎵

› Details ausblenden

Zudem wurde das Thema Schwarzarbeit behandelt. Die Beamten erklärten, welche rechtlichen Konsequenzen sie hat und warum sie für die Gesellschaft problematisch ist. Die Schülerinnen und Schüler erhielten so einen verständlichen Einblick in die Bedeutung von Steuern und die Risiken von Steuerhinterziehung.

› Details ausblenden

Aber an einer Schule? – Über eine halbe Woche lang haben sich die Schülerinnen und Schüler des St.-Bonaventura-Gymnasiums Dillingen unter dem Projektnamen „Wurzelwerk“ auf vielseitige Weise mit ihren Heimatwurzeln beschäftigt und ihre Ergebnisse dann abschließend am Freitagnachmittag innerhalb eines großen Tages der offenen Tür der interessierten Öffentlichkeit präsentiert.
Die Besonderheit an diesen Projekttagen: Die Schülerinnen und Schüler haben die Themen selbstständig in eigenem Tempo bearbeitet und haben mit vorbereiteten Materialien Ergebnisse produziert, ohne von einer Lehrkraft inhaltlich betreut zu werden. Selbsttätigkeit und Schülerzentrierung stand im Mittelpunkt der Tage.
So warteten die fünften und sechsten Klassen unter dem Motto „Drah di, wennst kannst“ mit „neu aufgelegten“ und selbsterlernten Volkstänzen auf, zeigten ihre Heimat als Mental Map sowie auch ihre Lieblingsorte und -veranstaltungen. Sie stellten zudem ihre selbst gebastelten Wolpertinger und ihr großes Heimatkochbuch vor. Zur Freude des Publikums traten sie auch noch als „Heimat-Detektive“ auf.
Die siebten und achten Klassen banden Kräuterbuschen, veranschaulichten „ihre“ Heimat und „ihre“ Kirchen, erforschten als „Mysterious District“ die Frage nach dem eigenen Ich. Sie er- und bearbeiten im kreativen Schreiben Märchen aus Wales und Deutschland, präsentierten – zusammen mit den neunten und zehnten Klassen – unter dem Motto „Heimat-Beatz“ ihre eigenen Heimatsongs sowie einen Poetry-Slam-Workshop namens „Wortschatz Heimat“. Weiterhin befasste man sich auf vielseitige Weise mit Klischees und Wirklichkeit bezüglich der Begrifflichkeit „Heimat“. Und auch diese Jahrgangsstufen warteten mit bejubelten Tänzen auf: Von ihnen gab es „Volkstänze 2.0“ und Volkstänze aus dem englischsprachigen Raum.
Die neunten und zehnten Klassen beschäftigten sich damit, wie soziale Medien unsere Heimat neu definieren, mit „Identity and Poetry“, Sebastian Kneipp, Bona Ventura – „mein guter Weg am Bona“ – und den Bonawurzeln. Nachhaltige „Heimat-Hacks“ wurden von den „Großen“ ebenso vorgestellt wie Ideen zum Klima- und Naturschutz. Eine Besonderheit war unter anderem der Workshop „Paint the sound“, innerhalb dessen die Schulorgel in den Farben der Bona-Wurzeln erstrahlte.
Allen gemeinsame Projekte gab es zu den Themen „Eigene Heimat reflektieren“ und „Europe and me“. Selbstverständlich spielte auch die Kapelle „Bonavento“ zünftig auf, für das leibliche Wohl wurde mit schwäbischen Würstl gesorgt. Wir bedanken uns für die tollen Bilder bei Elias Gröbl, Joshua Link, Frau Samson und Frau Stetinger.

› Details ausblenden

Nach einem gemeinsamen Gottesdienst konnten sich die Jahrgangsstufen 8. und 9. aus einem breitem Angebot von Gesundheitskursen ihren Favoriten belegen. Im Selbstverteidigungskurs erhielten sie von Experten des Ju-Jutsu Vereins Dillingen wertvolle Tipps zum richtigen Verhalten in Gefahrensituationen. Danach konnten sie zwischen einem Yoga-, Resilienz-, Essverhalten-Workshop und einem Rückenkurs wählen. Während im Rückenkurs die Bedeutung einer gesunden Wirbelsäule und gezielte Übungen im Fokus standen, lernten die Teilnehmenden beim Yoga verschiedene Entspannungstechniken kennen.

Für die 10. Klassen drehte sich alles um das Thema Ernährung. Die Ernährungsberaterin Angelina Günther klärte über die Unterschiede zwischen Fast Food und Junk Food auf und zeigte auf, wie sich verarbeitete Lebensmittel auf unseren Körper auswirken. In Gruppenarbeiten beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Aspekten gesunder Ernährung – von der Wirkung von Energydrinks über den Einfluss von Influencern bis hin zu praktischen Tipps für „Meal Prep“. Der krönende Abschluss war die Verkostung selbst gemixter Shakes und gesunder Snacks.

Der Gesundheitstag bot eine gelungene Mischung aus Theorie und Praxis und begeisterte die Schülerinnen und Schüler durch interaktive Workshops. Ein herzliches Dankeschön an alle Referenten und Mitwirkenden, die diesen Tag möglich gemacht haben!

Zwei Schülerinnen haben ihre Erfahrungen aus den jeweiligen Jahrgangsstufen in je einem Bericht zusammengefasst.

Rückblick Gesundheitstag – 8./9 Jahrgangsstufe

Bericht über Gesundheitstag am 11.03.2025 – 10. Jahrgangsstufe

› Details ausblenden

Gesunde Ernährung ist nicht nur wichtig für die Konzentration und Leistungsfähigkeit in der Schule, sondern auch ein zentrales Thema im Fach Politik und Gesellschaft. Angesichts steigender Gesundheitskosten und zunehmender Ernährungserkrankungen wird bewusste Ernährung zu einer wichtigen Zukunftsaufgabe. Und es ist zugleich ein Teil unserer Kultur und damit ein soziales Ereignis: gemeinsames Essen verbindet!

› Details ausblenden

Warum lohnt sich eine Steuererklärung? Lohnt es sich für die Rente vorzusorgen? Was ist ein Fond und welche Risiken haben Finanzprodukte?

Diese und weitere Fragen wurden beim Projekttag Erwachsen werden in Kooperation mit dem Zukunftstag den 12. Klassen der Fachoberschule und der Oberstufe des Gymnasiums beantwortet. Ziel war, die Jugendlichen auf das Erwachsenen-Leben und die damit verbundenen Herausforderung vorzubereiten.

Die Schülerinnen und Schüler wurden von Branchen-Experten aus der Region in den Themenkomplexen Wohnen, Steuern, Finanzen und Krankenkasse in Workshops geschult.

Dank gilt hier den Referenten für ihre kurzweiligen und informativen Workshops:

Laura Hittinger – VR Bank Donau-Mindel

Raphael Jost – Team Zukunftstag

Benedikt Seitz – Treukontax Steuerberatung

Lena Pfeiffer – Techniker Krankenkasse

So erhielten die Schülerinnen und Schüler wichtige Alltagskompetenzen und Antworten auf ihre Fragen. Besonderer Dank gilt dem Förderverein des Gymnasiums, der durch seine Unterstützung die Veranstaltung mit ermöglichte.

› Details ausblenden

Neben den großen Schulensembles wie PrimaBona, BonaVoce, BonArco und BonaVento sorgten auch eigens für diesen Abend gegründete Besetzungen an Querflöte und Saxophon für Überraschungen. Von Filmmusik über romantische Werke bis hin zu mitreißenden Popsongs reichte das vielseitige Repertoire. Besonders solistische Parts in den Werken des Streich- und Blasorchesters stellten das hohe musikalische Niveau der jungen Talente unter Beweis.
Ein weiteres Highlight bot der neue Schulleiter Herr Stahl, der mit seinem humorvollen Solo auf der Schreibmaschine rhythmisches Geschick bewies. Auch akrobatische und tänzerische Einlagen sorgten für besondere Akzente im bunten Programm und rissen das Publikum mehr als einmal zu Spontanapplaus hin.
Das Ende der ersten Halbzeit des Abends war der Auftritt der „Ugly Teachers“ – einem Ensemble aus Lehrerinnen und Lehrern, die sich an Instrumenten versuchten, die sie sonst nicht spielen. Mit sichtbarem Spaß an der Musik und tatkräftiger Unterstützung durch die Schülerinnen und Schüler beim großen Finale sorgten sie für wahre Begeisterungsstürme im Publikum. Für Lacher sorgte außerdem eine außergewöhnliche Nummer, bei der die Köpfe von Lehrkräften als rhythmisches Schlagwerk dienten – behelmt und mit Boomwhackers bearbeitet. Diese Einlage zeigte einmal mehr, dass Musik am St.-Bonaventura-Gymnasium nicht nur hohe Qualität, sondern auch viel Kreativität und Freude bedeutet.

Ganz besonders war der Moment, in dem mit großer Freude Spenden an den Bunten Kreis Kinderhilfe, die Dillinger Tafel, das Bayrische Rote Kreuz und den Verein „Sunganani“, der die Mountain View School für Gehörlose in Malawi unterstützt, überreicht worden sind. „Es ist uns als Schule, die auf dem christlichen Menschenbild basiert, ein großes Anliegen, anderen Menschen zu helfen und Gutes zu tun“, betonte Miriam Herreiner (SMV-Sprecherin) bei der feierlichen Übergabe der Geldgeschenke.

Mit langanhaltendem Applaus würdigte das Publikum die bunte, schwungvolle Mischung aus Musik, Tanz und Witz. Das Faschingskonzert zeigte eindrucksvoll, wie lebendig und vielfältig das musikalische Leben am St.-Bonaventura-Gymnasium ist – ein Abend, der noch lange in Erinnerung bleiben wird!

Schaut unbedingt auf unserem Instagram-Account vorbei, dort gibt es Hörproben im Highlight am Sonntag.

 
 

Text: Marie-Sophie Schweizer
Fotos: Elvira Stetinger, Elias Gröbl

› Details ausblenden

Unter der Leitung von Joel Sandelson präsentierte das Orchester Werke von Dvořák, Bruch, Vaughan Williams und Elgar, wobei die Bratsche als Soloinstrument im Mittelpunkt stand. Besonders beeindruckte Jano Lisboa mit seinem ausdrucksstarken Spiel. Für viele Schüler war es eine faszinierende Erfahrung, ein großes Orchester, in dem viele Jugendliche mitwirkten, live zu erleben.

› Details ausblenden

Unsere Schule hatte sich im Rahmen des Partnerschulen-Programms der LEW-Bildungsinitiative 3malE für den Workshop beworben und per Los den Zuschlag erhalten. Unter Anleitung des BR-Redakteurs Fabian Mader erfuhr die Schulklasse nicht nur, welche Bedeutung den Medien in unserer Demokratie zukommt und welchen Einfluss Nachrichten auf Politik und Gesellschaft haben. Sie durften auch in die Rolle von Redakteuren und Journalisten schlüpfen, die sich täglich mit Fragen auseinandersetzen müssen, wie z.B. „Welche Nachrichten kommen in die Sendung?“ oder „Wie glaubwürdig ist eine Quelle?“. Durch den Austausch mit dem Medienexperten lernten die Schüler kritisch zu sein, Inhalte zu hinterfragen sowie Ansprüche an eine objektive Berichterstattung zu stellen.

Hier geht’s zur Bildungsinitiative: 3malE

› Details ausblenden

Unter der Anleitung von Juliana Bernecker und Praktikantin Veronika entstanden Texte, die locker als Drehbuch für den nächsten Kinohit taugen würden. Wer weiß, vielleicht kommt der nächste Bestseller ja direkt von uns?

› Details ausblenden

Ziel des Projekts ist es, Meinungsbildung zu fördern und die Jugendlichen demokratische Teilhabe aktiv erleben zu lassen. Großer Dank gilt den Schülerinnen und Schülern, die als Wahlhelfer tätig waren.

› Details ausblenden

Nach einer herzlichen Begrüßung durch zwei Auszubildende wurden die Schüler in einen Besprechungsraum geführt, wo Frau Cornelia Schwarz sie über das Unternehmen informierte. Neben aktuellen Zahlen und Fakten stellte sie die vielfältigen Ausbildungsberufe, dualen Studiengänge und Karrieremöglichkeiten vor. Während der Ausbildung bei BSH arbeiten Azubis intensiv mit Maschinen, besuchen Seminare und sammeln praktische Erfahrungen in verschiedenen Bereichen. Der Standort bietet vielen jungen Menschen eine berufliche Perspektive.

Nach einer kurzen Sicherheitseinweisung startete die Führung über das Werksgelände. In drei Gruppen, jeweils begleitet von Auszubildenden, erhielten die Schüler spannende Einblicke in die Produktion, Instandhaltung, Verpackung, Lagerlogistik und die Ausbildungswerkstatt.
Am Ende der Führung hatten die Schüler die Möglichkeit, offene Fragen zu stellen, die geduldig beantwortet wurden. Nach einer kleinen Stärkung mit leckeren Brezen und Getränken endete der spannende Tag mit vielen neuen Eindrücken, wertvollen Informationen über die Welt der Hausgeräteproduktion und die beruflichen Chancen bei BSH. Vielen Dank für den interessanten und sehr kurzweiligen Vormittag!

› Details ausblenden

Die leuchtenden Augen der Mitwirkenden, die feierliche Atmosphäre und die eingefangenen Momente machen diesen Rückblick zu einem echten Genuss. Viel Freude beim Ansehen und Eintauchen in die festliche Stimmung!

Unser Faschingskonzert nächsten Mittwoch um 19.00 Uhr im Stadtsaal wird sicherlich ebenfalls ein Highlight – also Faschingskostüm herauskramen, gute Laune mitbringen und genießen!

› Details ausblenden

Die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse waren im Spiel gefordert immer wieder konkrete (Wahl)Entscheidungen zu treffen und Medieninhalte zu bewerten. Das Game sensibilisiert für populistische und antidemokratische Strömungen in der Politik und die Schülerinnen und Schüler trainieren so ihre Urteilskompetenz beim Rezipieren von politischen Medieninhalten.

› Details ausblenden

Neben konkreter Projektarbeit – dazu zählt u.a. eine Stadtführung in Toulouse mit dem Fluss Garonne und dem Kanalsystem, die Beleuchtung der Wasserproblematik in der Region Occitanie und die damit verbunden Folgen für Bevölkerung wie Landwirtschaft, ein Schwimmbadbesuch oder auch die Erstellung eines interaktiven Stopp-Motion Films, der sich kreativ mit dem Projektthema befasste – kam der kulturelle Austausch und das Eintauchen in die französische Lebensweise nicht zu kurz, da die Schüler in Gastfamilien unterbracht waren und so im alltäglichen Umgang und auch auf Ausflügen mit ihrer Gastfamilie Land, Leute und Kulinarik näher kennenlernten. Ferner erlebten die Schülerinnen und Schüler durch den Schulbesuch und Unterrichtshospitationen Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Schulsysteme. Nach einer Woche hieß es dann tränenreich Abschied nehmen – aber nur bis Juni, denn dann treffen sich alle zur letzten Projektphase in Tisnov, Tschechien.

› Details ausblenden

Gemeinsam setzen sie sich mit den Auswirkungen des Rauchens auseinander und stärken ihr Bewusstsein für Gesundheit und Gemeinschaft. Durch kreative Aufgaben und spannende Diskussionen erleben sie, dass Nichtrauchen keine Herausforderung, sondern eine kluge Entscheidung ist.

Wir freuen uns über ihr Engagement und sind gespannt auf ihre Erfahrungen – denn ein rauchfreies Leben ist smart!

› Details ausblenden

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Genau das ist die Mission von FranceMobil, einem Erfolgsprogramm, das seit über 20 Jahren junge Menschen inspiriert.
Das FranceMobil hat einen Halt am St.-Bonaventura-Gymnasium eingelegt, ganz im Sinne der gemeinsamen Initiative des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW), des Institut Français Deutschland und der Französischen Botschaft in Deutschland. Das Programm zielt darauf ab, einen spielerischen und altersgerechten Kontakt zur französischen Sprache und Kultur herzustellen, indem die FranceMobil-Lektoren Schulklassen besuchen und über Austauschmöglichkeiten informieren. Eine Woche nach dem deutsch-französischen Freundschaftstag ein wichtiges Signal.
Laurine Chabot, eine 24-jährige Französin mit ansteckender Energie und viel Humor, machte den Unterricht jedenfalls zu einem echten Erlebnis. In drei Workshops für die 5., 7. und 8. Klassen ließ sie die Schüler in die französische Sprache eintauchen – mit Spielen, kurzen Dialogen und spannenden Fun Facts über Frankreich.
Mit französischen Songs, Zeitschriften, Filmen und spielerischen Übungen verlieren die Schüler schnell die Angst vor der fremden Sprache. FranceMobil zeigt, dass Französisch weder kompliziert noch elitär ist – sondern lebendig, spaßig und voller Möglichkeiten! Auch Leon Maheras (8a) ist begeistert: „Ich fand es super, dass sie so viel mit uns gelacht hat. Man hat richtig gemerkt, wie viel Spaß sie hatte!“ Französisch lernen kann eben richtig Freude am St.-Bonaventura-Gymnasium machen!

An diesem Tag haben auch die Lehrer noch dazu gelernt: Mme Chabot und die Schüler zeigen hier das JuL-Zeichen, das den Namen eines sehr populären französischen Rappers nachahmt.

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Nach intensiven Register- und Gesamtproben fand schließlich das Gala-Konzert im Forum am Hofgarten in Günzburg, welches unter dem Motto „Musikalisches Feuerwerk“ stand, unter der Leitung von Dr. Verena Mösenbichler-Bryant statt. Musikalischer Höhepunkt war sicherlich das Werk „Ecstatic Waters“ von Steven Bryant, sowie die Uraufführung des Werkes „Über den Schwaben“ von Patrick Egge. Beide Komponisten waren sowohl in den Proben als auch beim Konzert anwesend. Am Ende des Konzert gab es Standing Ovations für das Orchester und die Komponisten.

› Details ausblenden

In lockerer und wertschätzender Atmosphäre lernst du, dich selbst zu motivieren und eigenständig voranzukommen. Das Ziel? Dich zu stärken, damit du erfährst, wie wirksam deine eigenen Lösungen sein können.
Dein Coach – Viktoria Hatzenbühler – steht dir dabei wie ein Trainer zur Seite, der dir hilft, dein Potenzial voll auszuschöpfen und deinen ganz eigenen Lernweg zu finden.
Ab März am Bona!

› Details ausblenden

Ein Beispiel für einen dieser Ausflüge war ein Wasser-und Kletterpark. Außerdem haben wir an dem diesjährigen Musical „Back to the 80s“ mitgemacht. Wir haben viele neue Freunde gewonnen, mit denen wir immer noch in Kontakt sind, und mit denen wir Irlands größte Städte und Sehenswürdigkeiten besucht haben. Wir waren in Dublin, Cork, Galway und Limerick und haben auch die nationale Kunstgalerie Irlands und das Trinity College in Dublin besucht. Wir haben viel gelernt und hatten außerdem sehr viel Spaß. Wir sind sehr dankbar für die Gelegenheit, diesen Austausch erlebt zu haben und würden es immer wieder machen.

› Details ausblenden

Sowohl das Schulleben als auch die Kultur und Lebensweise unterscheiden sich stark von Deutschland. Auch wenn es wirklich kalt war, konnten die beiden tolle Erfahrungen machen. Da die Hinreise recht kompliziert war, wurden sie von Frau Schweizer nach Island begleitet, kehrten aber dann alleine zurück. Das lernt man bei Erasmus+ auch….

› Details ausblenden

Erst seit kurzem ist in den Naturwissenschaften bekannt, dass nicht die Gesamtheit aller Gene, sondern die daraus gebildeten Proteine entscheidend sind – also das sogenannte „Proteom“. Und dieses hat je nach Alter und Gesundheitszustand eine ziemlich andere Zusammensetzung.

› Details ausblenden

Der Advent ist im Grunde eine Zeit des Wartens, warten auf Jesus. Aber – wer kennt es nicht? Warten kann ganz schön lange dauern, ob im Stau, in der Warteschlange oder auf eine Note nach einer Schulaufgabe. Dabei ist gerade der Advent so wertvoll, weil er uns Zeit schenkt: Zeit mit der Familie, den Freunden – Menschen, die einem wichtig sind, denn auch darum geht’s an Weihnachten.

„Zeit, die wir uns nehmen, ist Zeit, die uns etwas gibt.“ (Ernst Fersel)

Fotos: Neo Wulz

› Details ausblenden

Zum ersten Mal begrüßte der neue Leiter der Schule, Oliver Stahl, die Zuhörer in der voll besetzten Basilika St. Peter. Er betonte den Wert des Musizierens für die Gesellschaft und sprach seine Anerkennung für Schüler, Lehrkräfte und Eltern aus, die gemeinsam solche Konzertabende ermöglichen.

Den Auftakt bildete das eindrucksvolle „Magnificat“ eines anonymen Komponisten aus der Zeit Ditrich Buxtehudes, vorgetragen vom Konzertchor BonaVoce und dem Streichorchester BonArco unter der Leitung von Michael Finck. Mit Stücken wie Dvořáks „Humoresque“ und dem schwungvollen „Jingle Bell Rock“ brachten die Musiker des Orchesters unter der Leitung von Filip Marius winterliche Stimmung in die Basilika.

Mit dem spanischen Weihnachtslied „Riu Riu“, dem hebräischen Friedensgruß „Shalom Alechem“ und „Ding Dong Merrily On High“, einem englischen Traditional, sorgte der Konzertchor BonaVoce unter der Leitung von Michael Finck und an der Orgel begleitet von Alexandra Finck, für internationale Akzente.

Ein Highlight war das Querflötenduett von Sarah und Sofia Steger (einstudiert von Sonja Lorenz-Bayer), die mit „Lovebirds“ von Gary Schoker das Publikum verzauberten. Die Chorklasse unter der Leitung von Annette Sailer hatte mit traditionellen Weihnachtsliedern wie „Die Weihnachtslichter leuchten hell“ und „Come to Us“ schon einen schönen ersten Auftritt in großem Rahmen.

Für feierliche Klänge sorgten die Blechbläser unter der Leitung von Rainer Hauf mit Tiroler Volksliedern wie „Es wird schon gleich dumpa“ und dem Hirtenlied „Es hat sich halt eröffnet“.

Auch moderne Klassiker fanden ihren Platz: Der Pop-Chor (Annette Sailer) überzeugte mit einer frischen Interpretation von „Last Christmas“, während BonaVento mit Ola Gjeilos „Serenity“ und „Somewhere in My Memory“ von John Williams unter dem Dirigat von Marie-Sophie Schweizer für emotionale Momente und bezaubernde Klangfarben sorgte.

Durch das große Engagement und Zusammenwirken von Schülern und Musiklehrkräften gelang so ein großartiger und beeindruckender vorweihnachtlicher Konzertabend, der mit stehenden Ovationen bedacht wurde.

Die Schulgemeinschaft verabschiedete sich mit den besten Wünschen für Weihnachten und das neue Jahr.

› Details ausblenden

https://www.lew-3male.de/unser-bildungsangebot

› Details ausblenden

Die Hauptfigur Ebenezer Scrooge, ein kaltherziger Geschäftsmann, verändert durch den Besuch von drei Geistern, die ihm dem Spiegel vorhalten, seine Ansichten zu Weihnachten und handelt am Ende im Sinne der Nächstenliebe.

Nach einem frenetischen Applaus machten wir uns wieder auf nach Dillingen. Besonderer Dank gilt in diesem Zusammenhang unserem Förderverein, der die Buskosten übernommen hat, so dass „Theaterluft“ geschnuppert werden konnte.

› Details ausblenden

Mit Engagement und Lesefreude waren die Schülerinnen und Schüler der beiden 6. Klassen von Anfang an dabei und stellten Passagen aus ihren Lieblingsbüchern vor. Auch unsere 5. Klassen saßen im Publikum und konnten schon mal einen Einblick gewinnen, was sie im nächsten Jahr erwartet. Letztlich konnte Helena die Jury ganz besonders mit ihrer Vorleseleistung aus dem zweiten Band des Buches „Der Herr der Ringe“ überzeugen. Die endgültige Entscheidung fiel allerdings aufgrund von Nuancen, denn auch Lena hat eine tolle Leistung gezeigt. Großes Lob also an beide Kandidatinnen.

Beide wurden mit einer Urkunde ausgezeichnet und erhielten als Klassensieger zudem ein besonderes Buchgeschenk von der Buchhandlung Brenner, welche durch Frau Veh auch in der Jury vertreten war. An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön für die großartige Unterstützung, welches auch an Frau Berger aus dem Elternbeirat sowie Helene Horn aus der SMV gerichtet ist, die uns ebenfalls als Jurymitglieder unterstützten.

Bundesweit nehmen jährlich rund 600.000 Schülerinnen und Schüler der 6. Klassenstufe am Vorlesewettbewerb teil. Er ist somit einer der größten und traditionsreichsten Schülerwettbewerbe Deutschlands und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.

Der aktuelle Stand des 66. Vorlesewettbewerbs sowie alle Informationen, Termine und Teilnehmerschulen sind auf www.vorlesewettbewerb.de zu finden.

› Details ausblenden

Im neu gestalteten Areal des Innenhofs zwischen dem Gymnasium und der Grundschule sowie auch im Schulgebäude selbst trafen sich am Nikolaustag Groß und Klein: Bona-Schüler, Ehemalige, Eltern, Lehrkräfte und weiteres Personal, ehemalige Lehrkräfte und noch viele andere Besucher, die ganz einfach in den immer wieder besonderen „Bona-Weihnachts-Geist“ eintauchen wollten. Das leicht stürmische Wetter trübte die Stimmung in keinster Weise. Diverse Musikdarbietungen der verschiedenen schulischen Ensembles unterstrichen mit ihren prachtvollen Klängen die vorweihnachtliche Stimmung. Im Innenbereich der Schule fanden kurze Theateraufführungen und eine vorweihnachtliche Meditation großen Anklang. Verschiedene Verkaufsstände in und hinter dem Schulgebäude boten deftige und süße Köstlichkeiten genauso wie ideale kleine Weihnachtsgeschenke zum Kauf an. Für die kleinen Besucher gab es zusätzlich noch kreative weihnachtliche Bastelangebote, Kinderschminken oder Glitzertattoos. Eine beindruckende Tombola, bei der es sogar zwei Christbäume zu gewinnen gab, und ein Glücksrad sorgten unter den Gästen für Spannung und großen Spaß.

Insgesamt war der Bona-Adventmarkt auch dieses Jahr wieder die perfekte Gelegenheit, sich in familiärer, fröhlicher und geselliger Atmosphäre auf die Weihnachtszeit einzustellen.  

› Details ausblenden

Dennoch haben wir uns neulich mal zusammengesetzt, damit wir auch in der Lage sind,
die Anlage zur Not selbst zu bedienen und zu verstehen, wie sie funktioniert.
Unser Kollege, Christian Neubauer, ist sozusagen Profi auf diesem Gebiet und hat uns in einer vierstündigen internen Fortbildung interessante Details zu unserer hochwertigen Soundanlage gezeigt und uns ermöglicht, gleich selbst einiges auszuprobieren.
Toll, wenn man solche Koryphäen im Haus hat! Ein total spannender und kurzweiliger
Vormittag! Jetzt heißt es üben, üben, üben!

› Details ausblenden

Wie sich die attische Demokratie von der modernen Demokratie unterscheidet, erklärten Isabella Both und Julia Zerhau anschaulich, indem sie die beiden 8. Klassen im Rahmen der Verfassungsviertelstunde bei der praktischen Durchführung einer Wahl mit theoretischem Hintergrund begleiteten.

Allen Schülern und anwesenden Lehrern wurden nach dem Zufallsprinzip von den beiden auf Kärtchen der Stand, das Alter und die Herkunft „mitgeteilt“. Dadurch war schnell klar, wer von politischer Mitbestimmung ausgeschlossen war: Frauen, Personen unter 18 Jahren, Sklaven, und nicht in Athen geborene und als Bürger bestätigte Männer. Während in der modernen Demokratie Abgeordnete in ein Parlament gewählt werden, um die Interessen der Wähler zu vertreten, durfte in der attischen Volksversammlung jeder berechtigte Bürger direkt über die beratenen Themen abstimmen. Anstelle des antiken Kleroterions, der Maschine zur Auslosung der Volksvertreter, kam bei unserer Abstimmung über ein Bauprojekt eine moderne Wahlurne zum Einsatz. In einem anderen Fall wurde, wie auch in der Antike üblich, per Akklamation, also Zuruf oder Handzeichen, abgestimmt. Für einen hat sich die mit großem Einsatz gehaltene Wahlkampfrede also ausgezahlt.

Ganz herzlichen Dank an unsere „Wahlleiterinnen“!

Text und Fotos: Ruth Wieser-Schön

› Details ausblenden

Unter anderem stehen verschiedene kulturelle Angebote wie eine adventliche Meditation, eine musikalische Weihnachtsgeschichte und ein kleines französisches Theaterstück auf dem Programm. Die Bläserensembles des Gymnasiums werden die Vorweihnachtszeit mit festlichen Klängen in all ihrer Pracht erlebbar machen. Für die kleinen Gäste gibt es zudem eine Vielzahl an Bastelaktivitäten, bei denen sie ihre Kreativität ausleben und Geschenke oder Dekorationen herstellen können. An den Verkaufsständen werden unter anderem auch selbstgemachte bunte Kerzen angeboten – also ideale Weihnachtspräsente. Und natürlich ist auf dem Bona-Adventsmarkt auch für den kulinarischen Genuss gesorgt: In einem Weihnachtscafé und an zahlreichen weiteren Ständen warten allerhand Leckereien auf die Besucher. Von selbstgemachten Kuchen und Süßigkeiten über deftige Bratwürste bis hin zu wärmenden Getränken ist für jeden Geschmack etwas dabei. Im Sinne der Nachhaltigkeit wird darum gebeten, eigene Tassen von zuhause mitzubringen.

Bilder: Neo Wulz (St.-Bonaventura-Gymnasium)

› Details ausblenden

Highlights dabei waren:

Workshop „Social Media und Nachrichtenkompetenz“

Hier erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler, wie Nachrichten entstehen, welche Nachrichtenmedien es gibt und wie diese auf Social Media konsumiert werden. Außerdem beschäftigten sie sich mit den Themen Fake News und Hate Speech.

Planspiel „Wie viel ist uns der ÖPNV wert?“

Hier schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rollen eines Stadtrats und mussten einen Beschluss verhandeln, wie viel ein ÖPNV-Ticket kosten soll. Nach harten Verhandlungen und vielen Diskussionen im Rat stand schließlich die Entscheidung!

Workshop „Kinderechte“

Anlässlich des Tages der Kinderrechte beschäftigten die Schülerinnen und Schüler sich mit ihren Rechten. Sie erfuhren, dass diese Rechte speziell für Kinder gelten und bereiteten eine Ausstellung vor.

Workshop-Spiel zum European Green Deal

Hierbei musste sich die Gruppe anhand von Spielbrettern einigen, wie der Green Deal in Europa konkret umgesetzt werden kann, so dass auch alle Interessen berücksichtigt werden, damit Europa sich auf den Weg zur Klimaneutralität macht. Daneben erfuhren die Schülerinnen und Schüler, wie Europa politisch funktioniert. Angeleitet wurde dieser Workshop durch Mitarbeiter des Jungen Theaters Augsburg.

› Details ausblenden

Die Jury, bestehend aus lauter Profis der Chorszene, war von der Literaturauswahl der zumeist unbegleiteten Chorstücke ebenso begeistert wie von den sehr gut gebildeten Stimmen und der Ausgewogenheit des Klangs. Mit drei verschiedensprachigen geistlichen Gesängen und „Alles nur geklaut“ von den Prinzen präsentierte BonaVoce unter der Leitung von Michael Finck Chorklang, der absolut überzeugte.

HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH zu diesem tollen ERFOLG und weiter so!

Weiter geht’s mit dem Weihnachtskonzert des Bona am 18. Dezember 2024 in der Basilika. Hierzu jetzt schon herzliche Einladung!

Bildnachweis: Matthias Balk/BMR

› Details ausblenden

Die Ensemble-Woche 2024 in Bad Schussenried brachte neben den vielen Proben auch einige schöne Stunden in der Turnhalle, am Tischkicker und beim Billard für alle Beteiligten. Dass sich die Arbeit gelohnt hat, zeigten die Schüler bei einem kleinen Konzert am Donnerstagabend, bei dem uns unser Schulleiter Gesellschaft leistete und sich von den erfolgreichen Proben der vergangenen Tage überzeugen konnte.

Herzlichen Glückwunsch an Paul Landgraf, der direkt im Anschluss an die Ensemble Woche die D3 Prüfung des ASM mit der Posaune bestand!

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Zu hören gab es Auszüge aus Sara Pennypackers „Mein Freund Pax“, Frank Schwiegers „Ich, Cäsar und die Bande vom Capitol“, J.K Rowlings „Harry Potter“ sowie die weihnachtliche Erzählung „Die Gabe der Weisen“.

Vorgelesen wurde unter anderem im Klassenzimmer und dem Meditationsraum. So konnten die Schülerinnen und Schüler ganz in die Geschichten eintauchen, ihrer Imaginationsfähigkeit freien Lauf und sich von den Geschichten begeistern lassen. Später konnte das ein oder andere vorgelesene Buch in der Schülerbücherei ausgeliehen werden.

Besonderer Dank gilt den Vorlesern, ohne die diese Aktion nicht möglich gewesen wäre:

Marcus B. Hartmann, Dillinger Schriftsteller
Fr. Schöllhorn, Leiterin der Stadtbücherei
Miriam, Constanze und Jule als SMV/Schülerinnen-Vorleseteam
Fr. Heißler und Fr. Wunderlich vom Elternbeirat

› Details ausblenden

Neben einem spielerischen und altersgerechten Einstieg in die Finanzwelt hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, anwendungsbezogen mit realen und aktuellen Fallbeispielen zu arbeiten. So trafen sie selbstständig finanzielle Entscheidungen und erweiterten ihr Wissen auf praktische Weise.

Ein herzliches Dankeschön geht an die Studenten sowie an den Sponsor des Workshops, die Sparkasse Dillingen-Nördlingen. Ein bedeutender Teil der Spende fließt in das soziale Projekt „Casa Keller“, ein Waisenhaus in El Laurel/Ecuador, und kommt dort direkt den Kindern zugute.

› Details ausblenden

In Zweierteams oder alleine mussten knifflige Logikaufgaben gemeistert werden. Die tollen Leistungen werden ab Januar mit Preisen und Urkunden belohnt.
Die Schülerinnen und Schüler hatten großen Spaß dabei, so dass wir nächstes Jahr natürlich auch wieder am Wettbewerb teilnehmen werden.
Seit dem 17.11.24 können alle Teilnehmer ihre Ergebnisse online nachsehen.

› Details ausblenden

Hier erhielten die Klassen in zwei Gruppen vorab eine interessante Einführung, in der über Nutzungsmöglichkeiten, Risiken, Kostenaspekte uvm. aufgeklärt wurde sowie anschließend die Gelegenheit, die Geräte und Anwendungen selbst unter die Lupe zu nehmen und auch ausgiebig zu testen, was ein echtes Highlight war. Die Jugendlichen konnten beispielsweise im Drohnensimulator ein Rennen fliegen, selbst einen Lego-Roboter programmieren, verschiedene AR-Anwendungen (Augmented Reality) testen, dank VR-Brille über einen Canyon balancieren und dies sind nur einige Beispiele, der umfangreichen Ausstattung. Wir bedanken uns herzlich bei den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des BayernLabs für diese Möglichkeit und den gewinnbringenden Vormittag.

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Dabei haben sich einige gute Ideen herauskristallisiert, die nach einem Gespräch mit Herrn Stahl, das am Ende des Seminars stattgefunden hat, weiter verfolgt werden wollen. Insgesamt war es somit ein gelungener und produktiver Vormittag und wir danken allen, die sich daran beteiligt haben.

› Details ausblenden

Mit ein bisschen Verspätung sind wir am spätem Nachmittag in der Rosenstraße gestartet und sind ohne irgendwelche Probleme zum Ort des Geschehens gekommen: der Isarphilharmonie. Während sich manche etwas zum Essen oder Trinken gekauft haben, sind ein Teil von uns bereits in den Konzertsaal gegangen, um die richtigen Plätze zu finden. Und ohne zu übertreiben, waren es die besten Plätze, die man sich nur hätte vorstellen können. Eine Reihe von der Bühne entfernt konnten wir quasi die Noten der Musiker mitlesen. Von dem Moderatoren Malte Arkona wurden wir mit Humor und vielen Informationen durch das Konzert geführt. Dieses hat mit der Rhapsodie über ein Thema von Paganini für Klavier und Orchester in a-moll op. 43 von Sergej Rachmaninow gestartet. Das eigentlich für Solo-Geige komponierte Motiv aus dem Stück Caprice Nr. 24 von Paganini ist von Rachmaninov übernommen und zu einer schwierigen Komposition für Klavier und Orchester komponiert worden. Das Klavier hat dabei der französische Alexandre Karntorow beherrscht und ist dabei in andere Universen entflogen, während wir alle wie verzaubert auf die Musik gehört haben. Nach einem verdienten großen Applaus gingen wir in eine Pause, auf die die von den Märchen inspirierte Suit “Scheherazade“ von Nokolaj Rimskij-Korsakow folgte. Die kluge Scheherazade wurde dabei von der ersten Geige mit einem wunderschönen Motiv übernommen, die sogar erreichte, den rachsüchtigen Sultan zu besänftigen. Beide diese Klangerlebnisse wurden von Tugan Sokhiev am Rednerpult begleitet und mit ihm perfektioniert. 

Ich kann sicher behaupten, dass allen Jugendlichen, die an diesen Abend auch im Konzertsaal waren, das Konzert auch noch jetzt und bis in die Zukunft im Gedächtnis bleiben wird. Wir freuen uns schon jetzt auf die nächste Reise nach München im Februar!

Elin Dükkanci

› Details ausblenden

Das zum Schreien komische Sultanspaar, das niedliche Äffchen Clarence, das lustige Kamel Kasimir und die bezaubernden Flaschengeister sorgten für den Humor und der böse und mächtige Zauberer Dschafar brachte die Spannung in die Geschichte…
Mit viel Sing- und Spielfreude begeisterte das Ensemle im kleinen Rahmen Familie und Freunde.
Am Klavier begleitet wurden sie von Andreas Schneider, das Technik-Team (Leon Maheras und Adrian Sandtner) unter der Leitung von Luca Berger unterstützte großartig die Darbietung, vielen Dank für euren Einsatz. Die Gesamtleitung lag bei Annette Sailer.

Ein großes Lob geht an unsere herausragenden Schauspielerinnen und Schauspieler, die mit Witz, Charme und viel Engagement so ein wunderbares Musical gestaltet haben!

Neva Cabuk – Aladin
Ronja Gleixner – Jasmin
Lea Seiler – Sultan
Elin Dükkanci – Sultanin und Scheherazade
Elisa Behringer – Dschafar
Felix Schoupa – El Lobo
Alina Hitzler – Jeanie
Rebecca Bader – Plopsi
Jana Mrzljak – Mutter
Romy Mesch – Kasimir
Laura Woerle – Clarence und eine Freundin
Maria Moosmann und Emilia Schwarz – Freundinnen
Florian Kirner – Großwesir
Vincent Berger – Sohn und Cosci
Marlies Geiger – Rocco und Freundin
Joonas Petersenn und Luca Bellato – Palastwachen

› Details ausblenden

Die Veranstaltung zeichnete sich durch einen persönlichen Austausch zwischen den Schülern und den eingeladenen Mentoren aus. Diese kamen aus unterschiedlichen beruflichen Bereichen – von der Medizin und dem Ingenieurwesen bis hin zu den Geisteswissenschaften und der Betriebswirtschaftslehre. So hatten die Schüler die Möglichkeit, gezielte Fragen zu stellen und direkt von den Erfahrungen der Experten, die alle eine Bona-Vergangenheit haben, zu profitieren.

Ein besonderer Vorteil dieses Abends lag darin, dass die Schüler nicht nur theoretische Informationen erhielten, sondern auch praxisnahe Tipps und Einblicke in den Berufsalltag und Studienalltag. Dies half vielen, die oft abstrakte Vorstellung von ihrer beruflichen Zukunft greifbarer zu machen. Die Mentoren gaben wertvolle Ratschläge zu den Themen Bewerbung, Studium und Karrierewege und halfen dabei, Unsicherheiten zu nehmen und eine klarere Vorstellung von den nächsten Schritten nach dem Abitur zu entwickeln.

Ein großes Dankeschön an alle beteiligten Mentoren – dieser Abend hat gezeigt, wie wertvoll Vernetzung und Austausch in der Schulzeit sein können!

Vielen Dank auch an Neo Wulz, der diesen Abend professionell mit der Kamera festgehalten hat.

› Details ausblenden

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Hier setzten sie sich mit dem amerikanischen Wahlsystem, seiner speziellen Funktionsweise und seinen Tücken und den Parteien und Kandidaten auseinander und bereiteten hierfür in Gruppen Präsentationen vor. Abgerundet wurde das Ganze durch einen Experten-Vortrag durch Herrn Dr. Hünemörder vom Amerikahaus München. An dieser Stelle geht auch ein herzlicher Dank an den Förderverein, der die Kosten für diesen Vortrag übernommen hat.

› Details ausblenden

Pünktlich zum Startbeginn schien die Sonne um die Wette mit vielen Teilnehmern und Zuschauern, die Stimmung war fröhlich und ausgelassen. Neo Wulz hat diese wundervollen Momente mit seiner Kamera eingefangen, vielen Dank dafür!

Auch nächstes Jahr wird es wieder heißen: Schnapp dir deine Laufschuhe und mach mit bei diesem besonderen Event, das Grenzen überwindet und Menschen verbindet!

Vielen herzlichen Dank allen Unterstützern und Sponsoren, ohne die dieses Event so nicht möglich wäre:

Stadt Dillingen und TV Dillingen
Sparkasse Dillingen-Nördlingen
Lions Club Dillingen
Special Olympics Bayern
Kitzinger Getränkemarkt
Wetzel Oblaten- und Waffelfabrik
Landkreis Dillingen a. d. Donau / Gesundheitsregion
Früchte-Kreis

Ein großes herzliches Dankeschön auch an alle Helferinnen und Helfer – ein bereits prima eingespieltes Team, das Hand in Hand geht!

› Details ausblenden

Schüler der Realschule und des Gymnasiums gestalteten musikalisch den feierlichen Rahmen des Gottesdienstes mit dem Thema „Mit der Wurzel verbunden – Franziskus unser Leitbild“. Die Lesung aus dem Evangelium nach Matthäus (Mt 11,25-30) bestärkte darin, die Last des Lebens mit Vertrauen auf Jesus zu schultern. Wie die Dillinger Franziskanerinnen einst auf Anweisung des Fürstbischofs Clemens Wenceslaus widerwillig den Schulunterricht aufnahmen, zeigt, dass auch zunächst abgelehnte Aufgaben unerwartet positive Wirkungen haben können. Aus anfänglichem Zögern kann Großes erwachsen.
In seiner Predigt stellte Weihbischof Wörner den Heiligen Franziskus als Vorbild heraus. „Franziskus hat sich von Jesus im Herzen prägen lassen. Ähnlich einem modernen Tattoo geht die Liebe Jesu unter die Haut, und Franziskus hat seinen Lebensstil ganz nach ihm ausgerichtet.“ Diese bildhafte Sprache veranschaulichte eindrucksvoll, wie die Liebe zu Christus sprichwörtlich das Leben durchdringen kann – nicht nur bei Franziskus, sondern bei allen Gläubigen. „Wir sind alle eingeladen, ihm nachzufolgen,“ ermutigte der Weihbischof die Schülerinnen und Schüler. Im Gottesdienst spürte man deutlich: Die St.-Bonaventura-Schulen haben seit 250 Jahren tiefe Wurzeln, die bis heute neue Früchte tragen.

Am Nachmittag eröffnete André Deppenwiese, Schulleiter der St.-Bonaventura-Realschule, den Festakt mit einem Rückblick: „Je mehr man die Schulgeschichte vertieft, desto nachdenklicher wird man. Wir sind uns der Tradition und der damit verbundenen Verantwortung bewusst.“ Diese Worte fassten treffend das besondere Erbe zusammen, das die Schulen über die Jahrhunderte hinweg geprägt hat. Im Anschluss sprach Sr. M. Martina Schmidt als Vertreterin der Dillinger Franziskanerinnen der Deutschen Provinz. Sie hob hervor, dass der Geist des Heiligen Franziskus, dem die Schulen ihre Wurzeln verdanken, noch immer lebendig sei: „Franziskus als Namenspatron brachte scheinbar Gegensätzliches zusammen. Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern der Bonaventura-Schulen Mut und Zuversicht, die Herausforderungen unserer spannungsgeladenen Zeit im Sinne des Franziskanischen Geistes anzupacken.“
In seinem Grußwort stellte Peter Kosak, Direktor des Schulwerks der Diözese Augsburg, die Menschen in den Mittelpunkt: „Wir feiern mehr als nur das Bestehen. Wir feiern den Einsatz aller. Was hält eine Schule mit so langer Tradition lebendig? Es sind nicht die Mauern, sondern die Menschen, die darin sind.“ Er gab zudem einen Ausblick auf die Zukunft: „Der neu entstehende Bona-Campus wird ein Ort sein, der Tradition und Moderne verbinden wird.“ Auch die Politik sprach den Schulen ihre Anerkennung aus. Johann Graf der zweite Bürgermeister der Stadt Dillingen dankte für die langjährige und enge Zusammenarbeit mit der Stadt und wünschte den Schulen „alles erdenklich Gute für die weitere Zukunft“. Landrat Markus Müller hob die Bedeutung der Schulen für die Region hervor: „Sie bereichern unsere Bildungslandschaft. Wir sind froh, sie zu haben! Auf die nächsten 250 Jahre!“
Den Höhepunkt des Festaktes bildete der Vortrag von Dr. Felicitas Söhner, einer ehemaligen Abiturientin des St.-Bonaventura-Gymnasiums, die die bewegte Geschichte der Schulen eindrucksvoll schilderte. Nachzulesen ist diese in einer Festschrift, die das Wirken und das Engagement der Dillinger Franziskanerinnen würdigt. Die Ordensschwestern übten einen bedeutsamen Bildungsauftrag bis zur Übergabe in die Trägerschaft auf das katholische Schulwerk der Diözese Augsburg im Jahr 2001 aus, so ist auch bis heute die Erziehung von Heranwachsenden im franziskanischen Geist fester Bestandteil des schulischen Leitbildes. Er prägte nicht nur zahlreiche Bildungsbiographien, sondern auch Lebensläufe, wie Tanja Barfüßer, Schulleiterin der Fachakademie für Sozialpädagogik, aus persönlicher Verbundenheit bemerkte.

Der Festakt wurde klangvoll von den Bläsern des St.-Bonaventura-Gymnasiums begleitet, die mit ihrem musikalischen Beitrag beeindruckten und für eine feierliche Atmosphäre sorgten.

Damit fand der Festakt seinen Abschluss, der die Vergangenheit ehrte und mit dem franziskanischen Gruß „Pace e Bene“ – auf Deutsch „Frieden und Gutes“ – einen bedeutsamen Wunsch an die Zukunft richtet.

› Details ausblenden

Nach vielen schönen und berührenden Momenten wurden unvergessliche Erinnerungen geschaffen und der Weg zur neuen Orientierung für jeden selbst und auch mit dem Blick auf den anderen aufgezeigt. Das Klosterdorf St. Ottilien war dafür der richtige Rahmen.

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Dabei lag der Fokus auf dem verantwortungsvollen Umgang mit der wertvollen Ressource Wasser. Eine der ersten Stationen, um den Fokus zunächst auf den Dillinger Landkreis zu richten, war das Rathaus. Oberbürgermeister Frank Kunz gab einen aufschlussreichen Einblick in die lokale Wasserversorgung im Landkreis und thematisierte aktuelle Herausforderungen und Lösungsansätze. Zusätzlich stand eine Exkursion zur Firma Grünbeck in Höchstädt auf dem Programm, wo die Schülerinnen und Schüler erfahren konnten, wie moderne Wasseraufbereitung funktioniert.
Am Donnerstag begaben sich alle auf eine Exkursion in die Wasserstadt Augsburg, die nicht nur für ihr historisches Wassermanagement als UNESCO-Welterbe bekannt ist. Der Regen sorgte zwar für ein wirklich nasses Vergnügen, doch so förderte er auch sprichwörtlich ein persönliches „Wasser-Management“ der alltäglichen Art! Wieder im Trockenen angekommen, konnten dann alle echte bayerische Wirtshauskultur kennenlernen.

Nach Tagen vieler Recherchen und Diskussionen entstand eine beeindruckende Ausstellung, die am vergangenen Freitag um 17:00 Uhr in der Aula präsentiert worden ist. Diese interessanten Einblicke in das gemeinsame Projekt und viele neue Begegnungen über den eigenen Tellerrand hinaus versprechen bleibende Erinnerungen. „Die Idee der Europäischen Union, Völkerverständigung zu fördern, begleitete diese lehrreiche Projektwoche für die Schüler“, ist sich Schulleiter Oliver Stahl sicher, der mit viel Freude die Teilnahme-Urkunden überreichen durfte.

Die Projektwoche „YoEUr water – my home, my water“ bot nicht nur die Chance, tiefer in die Themen Wasserschutz und -gewinnung einzutauchen, sondern auch EU-weite Freundschaften zu schließen und gemeinsam an einer wichtigen politischen Frage zu arbeiten. Erasmus-Koordinatorin Alexandra Finck freut sich, dass diese bei den nächsten Besuchen in Frankreich und Tschechien weiter vertieft werden können. Ein wichtiges Ergebnis steht nach dieser Woche fest: „Ein verantwortungsvoller Umgang mit der Ressource Wasser ist – sowohl lokal als auch international – unverzichtbar“, betont PuG-Lehrer Florian Schuster.

› Details ausblenden

Eine Woche lang erprobten die Musiker intensiv ihr Programm. Mit dabei waren Werke wie etwa Dance Movements oder Armenian Dances. Ein ganz besonderes Highlight war diesmal das Zusammenspiel mit dem Solotubist des Opernhauses Zürich Florian Hatzelmann.
Das Konzert am 8. September im Kulturzentrum in Vöhringen begeisterte das Publikum auf ganzer Linie.

› Details ausblenden

Im Fokus des heutigen Gottesdienstes stand das Wort „Effata“ aus dem Markusevangelium (Markus 7,34). Es heißt übersetzt: „Öffne dich!“. Jesus sagt es, als er einen tauben Mann heilt, damit dieser wieder hören und sprechen kann. Doch es geht nicht nur um die Heilung des Körpers – Jesus will auch, dass sich der Mensch für Gott öffnet. „Effata“ steht also dafür, dass wir offen für den Glauben und Gottes Botschaft sein sollen. Das spiegelt sich auch in unserem diesjährigen Schulmotto „Offenheit“ wider.
Mit offenen Armen sind auch unsere 5. Klassen am Bona begrüßt worden. Traditionell wird ihnen im ersten Gottesdienst das Tau-Kreuz, das unserem Schulpatron Hl. Franz von Assisi besonders am Herzen lag, von den Tutoren als Symbol der Gemeinschaft überreicht. Dabei stehen unsere Tutoren sprichwörtlich hinter unseren Neulingen, um ihnen zu zeigen, dass immer jemand an ihrer Seite ist.
Pfarrer Msgr. Heinrich sprach einen Segen für die gesamte Schulgemeinschaft und appellierte daran, dass man aufeinander eingehen und sich zuhören sollte. So kann das „Effata“ auch im Schulalltag beherzigt werden!

Neo Wulz und Marco-Antonio Lokar haben einige Momente für uns mit der Kamera eingefangen, vielen Dank!

› Details ausblenden

Das Schulmotto „Offenheit“ ist vielseitig auslegbar: Miteinander reden anstatt übereinander, wertschätzend einander begegnen und auch offen sein gegenüber Neuem! Das ist genau das richtige Schlagwort für ein Schuljahr, das viele spannende und interessante Momente für uns bereit halten wird.
Die ersten Schultage sind jedenfalls entspannt angelaufen und Frau Kimmerle konnte im Namen des Lehrerkollegiums unseren neuen Schulleiter Herrn Stahl symbolisch mit einer gut gefüllten Schultüte offiziell begrüßen. Auch unsere neuen 5. Klassen werden morgen im Schulgottesdienst gebührend von der Schulgemeinschaft willkommen geheißen.

Mit viel guter Laune und Offenheit starten wir nun also gemeinsam als Bona in dieses neue Schuljahr: Auf geht’s!

› Details ausblenden

Bitte klicken Sie auf das Bild!

› Details ausblenden

Hier geht’s zum Flyer, bitte klicken.

› Details ausblenden

Der große traditionelle Gottesdienst zum Schuljahresende fand zum Thema „Vertrauen“ statt, der sich auf die Bibelstelle Markus 4,35-41 stützte. Die Geschichte von der Stillung des Seesturms schildert, wie Jesus seine Jünger auffordert, ans andere Ufer zu fahren. Als ein heftiger Sturm aufkommt und die Jünger in Panik geraten, befiehlt Jesus dem Sturm mit den Worten: „Schweig! Sei still!“
In seiner Predigt betonte Weihbischof Florian Wörner, wie die Erzählung das Vertrauen in Gottes Gegenwart aufgreift. Er zeigte der ganzen Schulgemeinschaft eine Sanduhr, um allen zu verdeutlichen, wie schnell ein Sandkorn fällt und damit auch ein Moment vorbei sein kann. Oft gefangen in der Hektik unserer Zeit erfährt die Frage Jesu an die Jünger – „Habt ihr denn keinen Glauben?“ – Aktualität, um darüber nachzudenken, ob wir die Gegenwart Gottes wirklich wahrnehmen. Gerade in einer entgrenzten, schnelllebigen Welt, in der „Zeit Geld zu sein scheint“, ermutigte Weihbischof Wörner die Gläubigen dazu, Vertrauen in Gott zu haben, dass sich alles fügt. Man solle den Moment des Lebens bewusst wahrnehmen. Schließlich ist Gott immer für uns da: 24 Stunden am Tag, 52 Wochen im Jahr.
Der Gottesdienst war eine eindringliche Erinnerung daran, dass Gottvertrauen uns durch den Sturm des Lebens tragen kann.
Dieses Vertrauen benötigt man in herausfordernden Momenten. Franz Haider bewies dies als Schulleiter in über 18 Dienstjahren. Nicht ohne Grund ging Haider in seiner Abschiedsrede auf die wichtigsten Orientierungspunkte seines Handelns ein: Vertrauen, Ehrlichkeit und Mut zu Veränderungen. Als Zeichen seines Gottvertrauens und als Andenken überreichte er den Ehrengästen ein franziskanisches Tau-Kreuz. An dieser Stelle sprach er allen Schülern, Lehrern, Mitarbeitern und Eltern sowie Freunden ein herzliches Dankeschön aus, „die in guten wie in schlechten Zeiten das Bona mitgestaltet und getragen haben“. Viel Positives wird er in Erinnerung behalten, auch wenn er heute bewusst auf eine große Verabschiedungsveranstaltung verzichtet habe.
Schulwerksdirektor Peter Kosak dankte Franz Haider mit persönlichen sowie bewegenden Worten und verabschiedete ihn „nicht nur als Freund, sondern als Schulleiter von besonderem, einmaligem Format“, der sich um den Bona-Campus sehr verdient gemacht habe. Die SMV nutzte ebenfalls die Gelegenheit, aufrichtig ihrem Captain für das große Vertrauen und die Wertschätzung jedes einzelnen Schülers zu danken. Als Zeichen der Verbundenheit überreichten Clara Wilde und Clara Böse eine Schatztruhe mit Botschaften aller Bona-Schüler an Franz Haider.
Danach sangen unsere jungen Musiker von PrimaBona souverän und berührend für Herrn Haider „We are the Champions“ und erinnerten daran, dass der Weg oft nicht einfach ist, dafür am am Ende der wohlverdiente Erfolg erreicht werden kann.
Dann setzte Bonavento kraftvoll und stimmungsgeladen den großen Schlusssatz mit dem Thema aus „Pirates of the Caribbean“ – nun ist der Augenblick gekommen, an dem wir uns alle von unserem Captain, unserem Schulleiter Franz Haider verabschieden müssen. Für seinen nahenden, wohlverdienten Ruhestand bleibt nur noch zu wünschen: viel Gesundheit, schöne und bereichernde Momente sowie Gottes Segen!

› Details ausblenden

Der Petrus-Canisius-Preis ehrt das Vermächtnis von Petrus Canisius, einem bedeutenden Ordenspriester und Kirchenlehrer des 16. Jahrhunderts. Canisius, dessen Name „Petrus“ in vielen Sprachen „der Fels“ bedeutet, war ein fester und unerschütterlicher Verfechter der Bildung. Er setzte sich leidenschaftlich dafür ein, fundiertes Wissen mit religiöser Erziehung zu verbinden. Seine Arbeit als Jesuit und Reformator legte die Grundlage für ein Bildungssystem, das akademischen Anspruch und moralische Werte vereinte. Der Preis würdigt Personen oder Institutionen, die in seinem Sinne Bildung und Glauben in Einklang bringen und damit Canisius‘ Erbe fortführen.
Das Bona erhält den diesjährigen Preis für die Aktions-Serie unter dem Motto „Miteinander – Füreinander: Zusammen für Frieden, Freiheit, Demokratie und Wahrung der Menschenrechte“. Die Preisverleihung fand im Rahmen von „Best of Schulwerk“ am 20. Juli im Congress im Park (Augsburg) statt. Unsere Schule ist dabei von einer kleinen Delegation aus Schülern, Eltern und Lehrkräften vertreten worden: Herr Haider (Schulleiter), Frau Wulz und Frau Horn (Elternbeirat), Magdalena Lederle und Clara Wilde (Schülervertretung) sowie Herr Schuster und Frau Bulla freuten sich sehr über die Ehrung.
Die Aktions-Serie bestand aus vielen kleinen und größeren Elementen (Friedensmarsch, fachbezogene Stunden/Projekte, längerfristige Projekte, z.B. Erasmus+, Solidaritätsaktionen, Friedenskonzert uvm.): Herzlich gedankt sei daher allen Schülern, Eltern und Lehrkräften, die sich für dieses Motto aktiv eingesetzt haben. Das macht den „Bona-Geist“ schließlich aus und ist auch ein wichtiges Zeichen an unsere Gegenwart.

› Details ausblenden

Er war 18 Jahre lang Schulleiter des St.-Bonaventura-Gymnasiums und der St.-Bonaventura-FOS. Im folgenden Video stellt sich sein Nachfolger Oliver Stahl vor. Wir heißen ihn schon jetzt herzlich Willkommen am Bona!

› Details ausblenden

So wurde vor der Pause gemeinsam geschnippelt und hergerichtet, so dass leckere Ost- und Gemüsespieße, gesunde Brote und Wraps produziert wurden. Am Ende war fast alles verkauft. Mit dem Erlös wird das Tierheim und der Bunte Kreis unterstützt.

› Details ausblenden

Besonders an diesem Konzertformat ist, dass die Schülerinnen und Schüler größtenteils die Beiträge selbst erarbeiten und einstudieren. Dabei entstanden in diesem Jahr sowohl Arrangements für gängige Besetzungen als auch ungewöhnliche Formationen. Wann erlebt man schon einmal eine Ukulele zusammen mit einer Geige in einem Red Hot Chili Peppers Song?

Nicht nur für die Ohren bot das Konzert mit der neuen Tontechnik ein völlig neues Erlebnis für das Publikum. Die Abdunklung und meisterhafte Beleuchtung durch Luca Berger verwandelte die Musikwerkstatt in eine standesgemäße Location für die musikalisch hochwertigen Beiträge.

Nach dem Arrangement des bekannten ABBA- Songs „Lay all your love on me” von Paul Landgraf für Klavier, Bläsersatz und Gesang durfte noch einmal die Band der elften Klassen für zwei Songs die Bühne betreten. Dank des tosenden Applauses durften sie außerdem eine Zugabe für die bis auf den letzten Platz gefüllte Musikwerkstatt geben.

› Details ausblenden

Die zwölf Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 8, 9 und 11 waren mit vollem Eifer dabei, das Stück, welches Sie gemeinsam mit Ihrer Lehrkraft Frau Stetinger aussuchten und über das Schuljahr einstudierten, vor Publikum aufzuführen. Dabei gestalteten sie das Bühnenbild, brachten eigene Ideen in das Stück ein und organisierten die Technik fast im Alleingang. Ein großes Lob ergeht an alle Beteiligten.

Es handelt sich um ein Theaterstück, welches sich im Schulleben abspielt. Es ist eine Parodie auf sich selbst, denn so ähnlich haben es die Schülerinnen und Schüler in der Theater-AG im Alltag erlebt und konnten sich so mit ihrer Rolle identifizieren.

Neben den Grüppchen, die sich anfangs nicht mochten, Chaos in den Proben und ein bisschen Drama in der Aula, sind schlussendlich die Gruppen zu einem Team zusammengewachsen.

Ein großes Lob (Applaus) gab es auch von den Zuschauern. Es war sowohl für Eltern, Lehrer und alle Beteiligte ein gelungener Abend. Ein großer Dank geht auch an den Elternbeirat, der sich um das Catering kümmerte, und an alle Eltern, die sich am Schluss noch am Abbau beteiligt haben.

› Details ausblenden

Die Schüler konnten im Vorfeld ein Fach wählen, in dem sie sich anhand unterschiedlicher Fragen zum Oberthema „Zukunft“ beschäftigen und in das wissenschaftliche Arbeiten sowie in Fachliteratur reinschnuppern konnten. Am Ende der Woche mussten sie nicht nur ein Plakat erstellen, sondern sich auch einer Podiumsdiskussion stellen. Es war ein voller Erfolg! Die Bilder zeigen nur einen kleinen Teil der sehr interessanten Arbeiten – kommt doch mal im 3. Stock vorbei und schaut sie euch selbst an!

› Details ausblenden

Diese wurden von Herrn Martin Ostwinkel (Blackstone 432) gehalten, der langjährige Erfahrungen als Polizeibeamter sammeln konnte und seit 2021 Referent und Ansprechpartner im Bereich „Neue Medien und Internetkriminalität“ / Opferschutz und Prävention in München ist. Die angesprochenen Inhalte deckten eine große Bandbreite lebens- und vor allem schülernaher Themen ab. So ging es unter anderem um die allgemeine Digitalisierung und Mediennutzung, was es bei der eigenen Profilerstellung zu beachten gibt, den verantwortungsbewussten Umgang mit sozialen Netzwerken, das Erkennen von Fake-Nachrichten sowie um Themen wie Sexting, Cybergrooming, Cybermobbing und deren rechtliche Grenzen. Die Inhalte waren allesamt anschaulich und für die jeweiligen Altersgruppen (Klasse 5 bis 8 sowie anschließend Klasse 9 und 10) angemessen aufbereitet. Es war sichtlich spürbar, dass Herr Ostwinkel die Sorgen und Erfahrungen der Kinder und Jugendlichen traf, was sich durch eine rege Beteiligung zeigte, wobei sich immer wieder auch ein Dialog zwischen Herrn Ostwinkel und den Schülerinnen und Schülern entwickelte. Besonders deutlich wurde dies aber, als sich nach dem Ende des Vortrags noch etliche Schülerinnen und Schüler vor der Bühne einfanden, um persönliche Fragen mit dem Experten zu besprechen.
Neben Herrn Ostwinkel gilt hierbei vor allem auch dem BayernLab Dillingen und insbesondere Frau Olivia May ein großer Dank für die Organisation wie auch Moderation der Veranstaltung, da Angebote dieser Art wesentlich zur Bildung der Medienkompetenz beitragen.

› Details ausblenden

Dieser Frage gingen wir – die Klassen 8a und 8b – in der Dauerausstellung des Bayerischen Armeemuseums in Ingolstadt nach, die anhand vieler interessanter Objekte den Schrecken und die verheerende politische Dimension nachbildet. Besonders beeindruckend war der nachgebaute Schützengraben und die vielen Exponate, gruselig waren auch die Gasmasken, die man sehen konnte. Da macht man sich schon viele Gedanken, was in einem Soldaten wohl vorgegangen ist, der an der Front dienen musste und oft auch freiwillig wollte.
Eine Anekdote, die in Erinnerung bleibt, war das Fußballspiel zwischen Briten und Deutschen an der Front zu Weihnachten 1914. Für ein paar Stunden herrschte Auszeit von den grausamen Kriegshandlungen im Niemandsland. Lumpen und Stroh dienten als Fußball, es gab keinen Schiedsrichter, man spielte und teilte sogar Zigaretten und Alkohol. Solche Kriegsgeschichten zeigen eindringlich auf, dass man Freund-Feind-Denken überwinden kann – man muss nur wollen. Was für eine Mahnung auch an unsere Gegenwart!

› Details ausblenden

In einer klasseninternen Vorrunde setzten sich pro Klasse jeweils drei Kopfakrobaten durch, die sich für ihre Klasse in einem stimmungsvollen Finale eindrucksvoll einsetzten. Hierbei traten die jeweiligen Klassensieger als Team gegeneinander an.

Die Klasse 5b konnte durch hervorragendes Kopfrechnen einen klaren Sieg verbuchen. Bei den sechsten Klassen stand es vor der letzten Frage unentschieden. Umso ausgiebiger wurde in diesem Herzschlagfinale die 6b als Sieger gefeiert. Glückwunsch an alle Beteiligten für die tolle Leistung!

Aufgrund des großen Spaßfaktors wird der Kopfrechenwettbewerb deshalb am Bona fest ins Programm für die fünften und sechsten Klasse aufgenommen.

› Details ausblenden

Es wurde hart um jeden Sieg gekämpft und die Zuschauer feuerten ihre Klassen lautstark an. Wir gratulieren den Siegerklassen 7b und 9b!
Am Ende spielten noch die Sieger der Unter- bzw. Mittelstufe gegen die Tutoren der 10. Klassen.
Das Völkerballturnier war ein tolles Erlebnis für alle Beteiligten und hat den Teamgeist und die sportliche Fairness an unserer Schule gestärkt. Wir freuen uns schon auf das nächste Turnier!

Eure Tutoren

› Details ausblenden

Mit viel Engagement und Begeisterung widmeten sich die jungen Entwickler der Aufgabe, eine App zu kreieren, die das Parken in der Stadt revolutionieren soll.
„Parkplätzchen“ bietet eine Reihe nützlicher Funktionen, die den Nutzern das Leben erleichtern. Die App zeigt verfügbare Parkplätze und Parkhäuser in Echtzeit an, hilft bei der Auswahl des besten Parkplatzes für das eingegebene Ziel und integriert eine praktische Navigationsfunktion. So können die Nutzer mühelos den idealen Parkplatz finden und direkt dorthin navigieren.
Der Weg zu diesem beeindruckenden Ergebnis war keineswegs einfach. Die Schülerinnen und Schüler investierten viel Zeit und Herzblut in die Entwicklung der App. Von der ersten Ideenfindung über die detaillierte Planung bis hin zur Gestaltung des Portfolios – jede Phase des Projekts verlangte Kreativität, Ausdauer und Teamarbeit. Trotz der Herausforderungen blieb die Freude am gemeinsamen Arbeiten stets im Vordergrund.
Dank ihres unermüdlichen Einsatzes können die Schülerinnen und Schüler stolz auf ihr innovatives Projekt sein. „Parkplätzchen“ zeigt eindrucksvoll, wie viel Potenzial in der Zusammenarbeit und dem Engagement junger Menschen steckt. Mit ihrer App haben sie nicht nur eine praktische Lösung für ein alltägliches Problem geschaffen, sondern auch bewiesen, dass Lernen mit Spaß und Leidenschaft Hand in Hand gehen kann.

› Details ausblenden

Dabei suchten die SchülerInnen zunächst nach einem passenden Thema, bei dem sowohl eine kleine Theateraufführung als auch die Musik eine entscheidende Rolle spielen konnten. „Klangwelten“ war letztendlich das Konzept, das vom Kurs auserkoren wurde, und sich in den folgenden Monaten langsam aber stetig zu einem Feuerwerk aus Schauspiel, Musik und Aktivitäten entwickelte. In der Handlung des interaktiven Musiktheaters reisen zwei Jungen mit einer Rakete zu verschiedene Fantasieplaneten, auf denen es gilt, diverse Aufgaben zu lösen. Dies schaffen sie allerdings nur mit der Hilfe der Kinder, die während der vom Blasorchester „Bona Vento“ gespielten Stücke durch Tanzen, einer Polonaise oder anderen Aktionen immer einen aktiven Anteil an der Musik hatten. Gemeinsam schaffen es Kinder und Schauspieler wieder auf der Erde zu landen.
Vom Drehbuch über die Requisiten als auch die Auswahl der Musikstücke wurde alles von den SchülerInnen des P-Seminar Musik mit Unterstützung von Frau Schweizer geschaffen. Die Aufführungen im Stadtsaal im Rahmen der „Cooltur“-Tage des Landkreises Dillingen für Grundschulkinder aus Dillingen war ein voller Erfolg. Sowohl Lehrerinnen als auch SchülerInnen waren hellauf begeistert vom fantastischen Schauspiel der Darsteller, der hochwertigen Live-Musik und den in die Geschichte eingebetteten Aktionen. Ein Dank gilt dem außerordentlichen Einsatz der SchülerInnen des Seminars und „Kultur & Wir“ – allen voran Lydia Edin – für die Unterstützung dieses Projektes als externer Partner.

› Details ausblenden

Viele Jahre voller Herausforderungen und Erfolgen liegen hinter den Schülerinnen und Schülern. Doch nun haben sie ihre Segel gehisst und sind bereit, unbekannte Gewässer einer glänzenden Zukunft zu erkunden. Bevor sich die Abiturienten von der Schulgemeinschaft verabschieden und endgültig den Anker lichten, nutzt man die Gelegenheit für persönliche Grußworte und Danksagungen. Im Rahmen einer persönlichen Abiturfeier im Stadtsaal sowie eines Gottesdienstes in der Basilika St. Peter wurde den Schülerinnen und Schülern außerdem das langersehnte Abiturzeugnis feierlich überreicht.
In der musikalisch bunten und niveauvollen Abiturfeier im Stadtsaal Dillingen bewiesen Linda Mosena (Saxophon), Anna Meßner (Euphonium) sowie Aaron Kerker (Klavier) mit abwechslungsreichen und anspruchsvollen Stücken ihr Können. Damit ließen sie deutlich werden, dass die musikalische Ausbildung am Bona für musikbegeisterte Jugendliche ein sicherer Ankerplatz ist.
Nachdem Julia Hörbrand und Lara Klauser im Namen aller Piraten die Gäste im Stadtsaal begrüßt hatten, lobte Franz Haider die herausragenden Ergebnisse des leistungsstarken Jahrgangs. Rund ein Drittel der Abiturienten und Abiturientinnen beenden ihre Schullaufbahn mit einem 1er-Schnitt und segeln nun in ruhigen Gewässern. „Eure Leistungsbereitschaft ist euer Antrieb. Auch wenn es Stürme geben kann, seid ihr sehr gut darauf vorbereitet!“, betonte der Schulleiter. Glücklicherweise ging bei der Überfahrt fast niemand von Board und 43 von 44 zum Abitur angetretenen Schülerinnen und Schülern können heute das Steuer ihrer Zukunft übernehmen. Der ranghöchste Kapitän ist jedoch Linda Mosena mit einem traumhaften Abiturdurchschnitt von 1,1. Als Staff-Captain sticht Lea Scherer (1,1) an ihrer Seite in See, dicht gefolgt von Emmi Karl (1,4).
Oberstufenkoordinatorin Sandra Bulla veranschaulichte in ihrer darauffolgenden Rede, dass gerade in der Oberstufe das Schulmotto ‚Miteinander – Füreinander‘ wie ein Kompass war. Auch zukünftig sollen die Abiturienten „den Mut aufbringen, sich hohe und weite Ziele zu stecken.“ Anschließend beleuchteten die diesjährigen Abiturrednerinnen Elisa Frapscha und Laura Wegner mit viel Humor und einigen Anekdoten den oft stürmischen und herausfordernden Schulalltag. „Es war nicht immer einfach, aber trotz anfänglicher Differenzen zwischen der A- und der B-Klasse haben wir uns super zusammengerauft und diesen wichtigen Lebensabschnitt nun zusammen gemeistert.“ Die beiden Abiturientinnen bedankten sich besonders bei den Lehrern für die großartige Unterstützung und ihr offenes Ohr bei aufkommenden Problemen.
Die Elternbeiratsvorsitzenden, Kathrin Wunderlich und Tanja Wulz, wünschten ihnen einen „klaren Verstand und ein offenes Herz“ und forderten dazu auf, ihre Spuren in der Welt zu hinterlassen. Landrat Markus Müller lobt die Bona-Gemeinschaft: „Ihr habt ein ausgezeichnetes Wertefundament bekommen, wir brauchen gerade in der Zukunft genau diese Menschlichkeit. Gehen Sie ihren Weg und kommen sie wieder zurück in ihre Heimat, sie werden gebraucht!“ Oberbürgermeister Frank Kunz hob zudem hervor, dass die Absolventen zurecht stolz auf sich sein können, die Stadt Dillingen sei es auch. Er fügte noch hinzu: „Das Bona hat ihnen insbesondere Werte mitgegeben – das ist wichtiger als Wissen für das persönliche Glück.“
Der anschließende Gottesdienst in der Basilika stellte der Höhepunkt des Vormittags dar, der auch bereits im Schulleben stets den richtigen Weg wies. Dieser wurde anspruchsvoll und bewegend vom großen Chor und dem Blasorchester des Bonaventura-Gymnasiums mit der „Deutschen Messe” von Heinrich Walder gestaltet. Die Ensemble-Leiter Michael Finck und Marie-Sophie Schweizer setzten mit der kraftvollen Harmonie der Bläser und der Stimmgewalt des Chores ein unvergessliches Highlight.
Pfarrer Msgr. Harald Heinrich gab den Abiturienten und Abiturientinnen im Gottesdienst eine Botschaft der Sicherheit mit auf den Weg: “Brecht auf, nun seid ihr der Kapitän eurer Zukunft. Gott wird dabei stets euer Weggefährte sein.“
Nachdem die Abiturienten den Abend gemeinsam zu Hans Zimmers „He’s a pirate“ ausklingen ließen, stechen sie nun in See. Damit sie diese neue Reise beginnen können, wünscht ihnen die ganze Bona-Schulgemeinschaft stets guten Rückenwind und Gottes Segen.

Besonderer Dank geht an Neo Wulz, der diesen Tag wie ein Schiffschronist mit seiner Kamera festgehalten hat und von Marco-Antonio Lokar unterstützt worden ist.

Foto: Neo Wulz
Text: Lioba Reiter, Hannah Vollmer

Die Abiturientinnen Linda Mosena( Abitur: 1,1; Mitte), Lea Scherer (Abitur 1,1; 3. v. links) und Emmi Karl (Abitur 1,4; 3. v. rechts) strahlen mit der Sonne um die Wette. Oberbürgermeister Frank Kunz (1. v. links) und Landrat Markus Müller (2. v. rechts) sowie Schulleiter Franz Haider (1. v. rechts) und Sandra Bulla (2. v. links) beglückwünschen die Schülerinnen zu ihren herausragenden Ergebnissen.

› Details ausblenden

Seit nun zehn Jahren unterstützt das Gymnasium den katholischen Kindergarten St. Maria Immacolata nach den verheerenden Beschädigungen durch das Erdbeben in Mittelitalien im Jahr 2012. Jährlich übergibt Haider das in verschiedenen Schulveranstaltungen gesammelte Geld persönlich an die Schwestern, die den Kindergarten betreuen. Kürzlich geschah dies während des Stadtfestes in Bondeno, zu dem eine Dillinger Delegation unter Führung von OB Frank Kunz angereist war. Vor einem Sonntags-Gottesdienst traf sich Franz Haider mit den Schwestern des Ordens vom Hl. Franz von Sales, die sich wieder sehr freuten und herzlichst mit den besten Grüßen an die Schulgemeinschaft des Bonaventura-Gymnasiums dankten. Mit dem Geld können sie ihre Arbeit für die Kinder wieder wirkungsvoll fortsetzen.

› Details ausblenden

Die Moderatoren nahmen die Gäste mit auf eine Zeitreise durch die Welt der Musik, die eingeleitet wurde vom „Gefangenenchor“ von Paul und Magdalena, „Watermelon Man“ von der Bläsergruppe, „Thank you for the Music“ von Melissa und Elin und „Don´t stop believin´“ von Clara und Yannick. Als nächstes kamen zuerst die A- und dann die B- Klasse für jeweils einen gemeinsamen Song auf die Bühne, die 9b mit „99 Luftballons“ und die 9a mit „Everybody“. Darauf folgten „Berühmte Arie“ von Elin und Paul und „To Zanarkand“ von Paul. Auch die Spanischklasse hatte – natürlich auf Spanisch – ein Lied vorbereitet, „Waka waka“. Es folgten „7 Years“ von Curly, Mira, Sarai, Amelie und Simone und „Star Wars: The Mandalorian Theme” von Paula. Zuletzt wurde von beiden Klassen „Viva la vida“ und der Tanz „Freestyle“ aufgefüht – naja, fast zuletzt, denn die Zuhörer wollten noch mehr und riefen: „Zugabe! Zugabe!“ – die hatten wir natürlich vorbereitet, und zwar mit „Schalom“. Es hat uns allen eine große Freude gemacht, dieses Konzert, das bereits das zweite unserer beiden Klassen war, aufzuführen, und ich hoffe, allen, die an diesem musikalischen und bunten Ereignis teilhaben durften, ebenso. All die Mühe, die aufgewendet wurde, um unsere Aufführung an diesem Abend präsentieren zu dürfen, hat sich definitiv gelohnt!

Noah Schmucker (9a)

› Details ausblenden

So geschehen bei der Schultour 2024, in deren thematischen Zentrum eine amerikanische Komponistin und Frauenrechtlerin stand – Amy Beach.
Das Angebot passte perfekt zum „Bona-Geist“, denn neben dem musischen Profil werden auch gesellschaftspolitischen Themen zur Tagesordnung gemacht. So die Benachteiligung von hochbegabten Musikerinnen im 19. Jahrhundert und davor-beispielhaft dargestellt an der Komponistin ,Amy Beach
„Eure Schüler sind total gut vorbereitet, bisher konnten wir das „Peace I leave with you“ nur einstimmig mit den Schülern singen, bei euch klappt das sogar mehrstimmig.“, so eine Musikerin des BRSO. Tatsächlich konnten die Schüler sich selbst auch aktiv einbringen, z.B. durch das Vorlesen fiktiver Briefwechsel oder auch einer Diskussion, welche von Amy Beach und ihrem Mann über Frauenrechte geführt wurde.
„Voll spannend, wie die Musiker während des Spiels miteinander in Kontakt sind!“, bemerkt Paul aus der 9a, als die Musiker das Werk Amy Beachs , das Thema und Variationen op.80 vorstellen. Eifrig verfolgt er das musikalische Geschehen in der von ihm mitgebrachten Partitur.
Natürlich gab es im Rahmen der 90 Minuten auch einen Einblick in den Alltag der Musiker des BRSO, das heuer seinen 75. Geburtstag feiert und im Ranking der Spitzenorchester der Welt sehr weit vorne liegt.
Moderatorin Uta Sailer hatte viel Spannendes über Leben und Umfeld der amerikanischen Komponistin, Amy Beach zu erzählen. „Stellt euch mal vor, die durfte nicht wählen, wen sie heiratet, ihr Mann war mal locker 20 Jahre älter als sie“, und „Er hat akzeptiert, dass seine Frau zweimal pro Jahr ein Konzert gibt, aber sie musste das Geld für Charity-Zwecke spenden.“, erklärte sie.
„Für was möchtet ihr euch mal einsetzen, damit die Welt eine bessere wird?“ Diese Frage sollten die Schüler schriftlich auf Kärtchen beantworten. Die Ergebnisse komplettieren die Ausstellung, deren Material vorbereitend durch die neunten und zehnten Klassen erstellt worden war und die die BRSO-Musiker beeindruckte. „Schau mal, da hat sogar jemand eine Analyse vom Werk geschrieben“, freut sich die Cellistin, Uta Zenke-Vogelmann. Mit ihr musizierten Ivanna Ternay (Flöte), Michael Friedrich (Violine),Karin Löffler (Violinen), Benedict Hames (Viola) „Theme et Variations op. 80.
Zum Dank gab es viel Applaus und Organisatorin, Alexandra Finck überreichte den Mitwirkenden Bona-Kochbücher.

› Details ausblenden

Im Unterricht im Vorfeld wurde besprochen, warum wählen in einer Demokratie wichtig ist, wie die EU überhaupt funktioniert und wie die Wahl abläuft und wie es nach der Wahl in der EU weitergeht.

Somit mussten die Jugendlichen auf dem Stimmzettel nur noch ihr Kreuzchen in der Wahlkabine setzen – natürlich geheim wie bei der echten Wahl an diesem Sonntag auch – und dann die Stimmzettel in die Wahlurne werfen. Ein gutes „Training“ für viele der 16-jährigen Erstwähler für die echte Wahl am Sonntag, das Hürden oder Befürchtungen abbaut.

Ziel des Projekts ist es, Jugendlichen mehr Wissen über die Europäische Union zu erlangen, ihre Meinungsbildung zu fördern und sie demokratische Teilhabe aktiv erleben zu lassen.

Das Ergebnis der Juniorwahl wird nach dem Ergebnis der Europawahl kommende Woche veröffentlicht und kann auch auf Juniorwahl.de abgerufen werden..

› Details ausblenden

Eines der größten menschlichen Bedürfnisse ist es, anerkannt zu werden, Respekt zu erfahren. Respekt kommt vom lat. respicere „zurückblicken, hinter sich schauen, Rücksicht nehmen“ – kurzum: jemanden wirklich sehen. Wer das versteht und in Verhalten übersetzt, hat einen entscheidenden Vorsprung. Denn: Die Wechselwirkung zwischen Respekt und Ansehen ist nur den wenigsten bewusst. Genau an dieser Lücke setzt der Vortrag von René Borbonus an mit Antworten auf Fragen wie diese: Warum verhalten sich Menschen respektlos? Was sind typische Respektlosigkeiten des Alltags, und wie vermeidet man diese? Und: Wie können wir mit eigenen und fremden Emotionen souverän und respektvoll umgehen?
René Borbonus hat auf sehr unterhaltsame Weise unglaublich kurzweilig den Bona-Schülern der 10. und 11. Klassen einen Einblick in das Thema RESPEKT geboten, den sie sicherlich nicht vergessen werden. Er ist als Vortragsredner, Trainer und Buchautor ein ausgewiesener Spezialist für berufliche Kommunikation, Präsentation und Rhetorik. Dabei ist klar, dass er viel zu diesem Thema zu bieten hat. Ein paar Insights (ja, sogar über Dirk Nowitzkis Hall-of-Fame-Rede), berührende oder auch lustige Anekdoten machten dieses absolut gegenwartsrelevante Thema lebendig und anschaulich.

Vielen herzlichen Dank für diesen Vortrag – oder noch viel respektvoller: „Wir sehen Sie!“

› Details ausblenden

Mit dem Handy/Ipad in der Hand machten alle spielerisch Jagd auf Fake News. Die Schüler hatten viel Spaß und haben zudem ihren kritischen Blick auf Posts und Nachrichten geschärft! Gerade in dem Monat, in dem unser Grundgesetz 75 Jahre alt geworden ist, ist medienkritischer Unterricht und damit letztlich auch Demokratieförderung für alle Altersstufen sehr wichtig. Vielen Dank an die engagierten Büchereimitarbeiterinnen Frau Zille und Frau Hausmann für ihre Unterstützung!

› Details ausblenden

Im Laufe der Zeit wurde die Weltwunderliste jedoch aufgrund verschiedener Umstände immer wieder verändert oder erweitert. Spätere römische Schriftsteller hatten z.B. das Kapitol und das Kolosseum hinzugefügt. Erst in der Renaissance wurde eindeutig festgelegt, welches Monument zu den „Sieben Weltwundern“ zählt:

• Die Pyramiden von Gizeh (Ägypten)
• Die Zeusstatue des Phidias (Griechenland)
• Der Artemis-Tempel (Türkei)
• Das Grabmal von Mausolos (Türkei)
• Die hängenden Gärten von Babylon (Irak)
• Der Koloss von Rhodos (Griechenland)
• Der Leuchtturm von Pharos (Ägypten)

Auf eindrucksvolle Weise veranschaulichten Pia Penke und Rosalie Schmucker (7a) in ihrem Referat, wie faszinierend die Gebäude/Statuen/Monumente auf die Betrachter gewirkt haben müssen. Mit ihrem lebendigen Vortrag nahmen sie ihre Zuhörer mit auf eine kurzweilige und äußerst interessante Reise. Vielen Dank für die WUNDER-bare Gestaltung!

› Details ausblenden

Diese und weitere Fragen wurden beim Projekttag Erwachsen werden in Kooperation mit dem Zukunftstag den 12. Klassen der Fachoberschule und der Oberstufe des Gymnasiums beantwortet. Ziel war, die Jugendlichen auf das Erwachsenen-Leben und die damit verbundenen Herausforderung einzustimmen.
Die Schülerinnen und Schüler wurden von Branchen-Experten aus der Region in den Themenkomplexen Wohnen, Steuern, Finanzen und Krankenkasse in Workshops geschult.

Dank gilt hier den Referenten für ihre kurzweiligen und informativen Workshops:

Laura Hittinger – VR Bank Donau-Mindel
Raphael Jost – Team Zukunftstag
Benedikt Seitz – Treukontax Steuerberatung
Lena Pfeiffer – Techniker Krankenkasse

So erhielten die Schülerinnen und Schüler wichtige Alltagskompetenzen und Antworten auf ihre Fragen. Besonderer Dank gilt dem Förderverein des Gymnasiums, der durch seine Unterstützung die Veranstaltung mit ermöglichte.

› Details ausblenden

Da durften unsere 5. Klassen natürlich nicht fehlen. In einem interessante Vortrag bekamen die Kids einen Einblick über den Weg von der „Idee zum fertigen Buch“. Anschließend durfte natürlich das Schmökern in der Kinderbuchabteilung nicht fehlen. Ein Geschenk versüßte uns dann den Abschied: Der Comicroman „Mission Roboter: Ein spannder Fall für die Glücksagentur“! Vielen Dank geht vor allem an die Bücherei Brenner! Es war wie jedes Jahr ein tolles Erlebnis!

› Details ausblenden

Smart, klanglich ausgewogen und hervorragend eingespielt eröffneten junge Gitarristen in Ensembles ihr Können. Samtige, volle Klarinettenklänge verliehen dem Abend wohligen Tiefgang, während ein achtköpfiges Querflötenensemble mit raffiniert arrangierter Popmusik den vollbesetzten Konzertsaal zum ausgelassenen Mitschwingen brachte. Überraschend routiniert, witzig und charmant führten die Bona-Fünftklässler durch den Abend. Humorvoll und singfreudig umschwärmte der Chor der fünften Klassen den „Frühling – ja du bist’s“ und erntete nicht zuletzt durch die Eröffnung der lang ersehnten „Eis-Zeit“ jubelnden Applaus. Außerordentlich farbig und abwechslungsreich wurde es zudem, weil musikalisch vielversprechende solistische Beiträge auf Quer- und Blockflöte, Gitarre, Saxophon, Trompete, Cello und am Klavier aufhorchen ließen.

Ein Abend, der Lust auf „mehr“ macht: Mehr Frühling und mehr gute, junge Bona-Musik!

› Details ausblenden

Nichtsdestotrotz haben wir die Stadt Dillingen von dem einen oder anderen Unrat befreien können.
Erkennt Ihr das Wort „Müll“ auf dem Foto der 9a?

› Details ausblenden

Neben konkreten Erste Hilfe-Maßnahmen wie der stabilen Seitenlage, Herz-Lungen-Wiederbelebung und Umgang mit dem Defibrillator wurden auch nützliche Tipps zur psychologischen Betreuung von verletzen Personen gegeben und zum Verhalten im Krisen- und Katastrophenfall vermittelt. Diese Schulung fand im Rahmen einer Erste-Hilfe-Schulung mit Selbstschutzinhalten statt, die durch das Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe gefördert wird.

› Details ausblenden

Durch die Kraft der Musik ein Statement für eine friedvollere Welt zu setzen, nutzte die Fachschaft Musik für eine weitere Aktion des „Bona“, welches im vergangenen Herbst bereits durch einen Friedensmarsch ein deutliches Zeichen für Demokratie, Menschrechte und Frieden gesetzt hatte.
Verschiedene Ensembles aller Jahrgangsstufen hatten ein abwechslungsreiches und thematisch passendes Programm zu bieten, so die Friedenssongs der Chorklasse und die Chorstücke, welche durch den großen Schulchor BonaVoce dargeboten wurden. Besinnliche, aber auch kraftvolle Klänge verschiedener Instrumentalensembles wie dem Orchester BonArco und einigen Blechbläsern sowie Holzbläser-Gruppen und Musik für Sopran-Saxophon und Orgel trugen zu einer meditativen und gehaltvollen Konzertstunde bei, die mit einem abschließenden „Hevenu Shalom Alechem“ aller Beteiligten und des Publikums und stehenden Ovationen endete.

Vielen Dank an Frau Stetinger und Frau Wulz für die schönen Momentaufnahmen!

› Details ausblenden

Nachdem er zunächst einen Überblick über die verschiedenen Institutionen, die an der Sicherheitspolitik beteiligt sind, gegeben hat, betonte er vor allem auch die Stellung und Aufgaben Deutschlands in internationalen Angelegenheiten, wie beispielsweise dem aktuellen Nahost-Konflikt. Zudem band Herr von Skrbensky die Schülerinnen und Schüler aktiv in seinen Vortrag ein und ging dabei auch auf die Fragen der beiden 11. Klassen ein. Dadurch konnte er ihnen die komplexen Dimensionen der Sicherheitspolitik auf verständliche Art und Weise näherbringen.

› Details ausblenden

Die Schülerinnen und Schüler erhielten Informationen zum Status quo der Elektromobilität in Deutschland sowie zu den aktuellen Zukunftsaussichten der Elektromobilität. Daneben wurden auch die physikalischen Grundlagen des Elektromotors wiederholt.

So war klar, dass das E-Auto der Zukunft vor allem eins sein muss: sparsam im Energieverbrauch und somit auch reichweitenstark.

Weitere besprochene Themenfelder waren der Ausbau der Ladeinfrastruktur, die Perspektive von selbstfahrenden Autos und auch der Themenkomplex Smart City.

› Details ausblenden

Wir leben in einer Zeit, die von politischen Krisen, Kriegen und Unsicherheiten geprägt ist. An vielen Stellen dieser Erde erscheinen Lösungen schwierig bis aussichtslos. Als christliche Schule haben wir im November 2023 mit unserem Friedensmarsch bereits ein erstes Zeichen für Frieden, Menschenrechte und Demokratie gesetzt. Nun wollen wir durch die Kraft der Musik erneut ein Statement für Frieden und Solidarität abgeben.

› Details ausblenden

Bundestag, Maischberger-Besuch und vieles mehr
Von Montag bis Freitag wurden den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, wichtige politische Stätten wie das Bundesverteidigungsministerium oder den Bundestag zu besichtigen. Im Bundesverteidigungsministerium wurden aktuelle Entwicklungen der Bundeswehr vor dem Hintergrund des Ukraine-Krieges besprochen – unter anderem auch der aktuelle Auslandseinsatz der Fregatte Hessen im Roten Meer.
Ein Highlight stelle der Publikumsbesuch bei der ARD-Talkshow „Maischberger“ dar, bei dem ein Blick hinter die Kulissen des Medienbetriebs möglich war und die Schülerinnen und Schüler live im Fernsehen im Publikum am selben Abend zu sehen waren.
Ein weiteres Highlight war die Plenarsitzung im Bundestag, in der die 11. Klässer einmal live miterleben konnten wie Gesetze und Beschlüsse in unserem Land diskutiert und besprochen werden. Zudem hatten sie die Möglichkeit im Anschluss mit unserem Wahlkreisabgeordneten MdB Ulrich Lange Fragen zum aktuellen politischen Geschehen zu besprechen. Neben den politischen Ereignissen wurde auch die Geschichte Deutschlands genauer unter die Lupe genommen. Die Mauer-Gedenkstätte an der Bernauer Straße oder das ehemalige Stasi-Gefängnis in Berlin-Hohenschönhausen lieferten hier beeindruckende Einblicke in die damalige Zeit.
Als krönenden Abschluss durften die Schülerinnen und Schüler eine moderne Inszenierung der Zauberflöte von Wolfgang Amadeus Mozart in der Komischen Oper besuchen, welche der Fahrt nochmal ein Sahnehäubchen aufsetzte.

​​​​​​​Luca Berger, 11b und Florian Schuster

› Details ausblenden

Natürlich kam auch das leibliche Wohl, der Sport und das gemeinsame Spielen nicht zu kurz. Also: Eine rundum gelungen Woche!

› Details ausblenden

Neben den abwechslungsreich gestalteten Unterrichtseinheiten mit Sprachspielen am Strand und Kochkurs, gewannen wir einen Einblick in die historische und kulturelle Vielfalt Málagas. So nahmen wir teil an einer Besichtigung der Alcazaba, einer maurischen Festungs- und Palastanlage, des Römischen Theaters und einer Kunstausstellung in der Stierkampfarena. Im Rahmen einer Stadtführung machten wir Halt an Pablo Picassos Geburtshaus, am Teatro Cervantes, an der imposanten Kathedrale und am Mercado Central de Atarazanas, der beeindruckenden Markthalle. Unsere gemeinsamen Aktivitäten umfassten einen ausgiebigen Spaziergang am modernen und mondänen Hafengelände Muelle Uno und am wohl beliebtesten Strandabschnitt La Malagueta, sowie eine unvergessliche Katamaranfahrt bei strahlendem Sonnenschein. Einen wunderbaren Abschluss unseres Aufenthaltes bildete das gemeinsame Abendessen mit köstlichen Tapas in der Tasquita de en medio, im historischen Zentrum Málagas. Unsere bisher erworbenen Sprachkenntnisse konnten wir sowohl in den Gastfamilien als auch in Alltagssituationen gut beweisen! Sicherlich plant schon jetzt der ein oder andere von uns einen weiteren Aufenthalt in Spanien…

› Details ausblenden

Nun müssen nur noch zwei Hürden überwunden werden. Nachdem Nico den Klassensieg erreichte, konnte er sich danach als Sieger des St.-Bonaventura-Gymnasiums gegen seine Mitschülerinnen und Mitschüler durchsetzen und qualifizierte sich somit für den Landesentscheid Ende März in Bayern.
Mit einem Sieg würde er sich einen Platz im großen Finale von Diercke WISSEN am 7. Juni 2024 in Braunschweig sichern.
Der Glückwunsch gilt aber auch den Leistungen seiner Mitstreiterinnen und Mitstreiter, besonders jedoch all denjenigen, die den Sieg auf Klassenebene für sich entscheiden konnten und unseren Jüngsten, die am Junior-Wettbewerb teilnahmen.
Die folgenden Schülerinnen und Schüler konnten in ihren jeweiligen Klassen den Klassensieg erreichen:
• 5a/b: Julian Panitz
• 7a: Rosalie Schmucker
• 7b: Victoria Rieger
• 10a: Helene Horn
• 10b: Nico Brückner

Herzlichen Glückwunsch!

Diercke WISSEN ist mit über 300.000 Teilnehmern Deutschlands größter Geographiewettbewerb und in jedem Jahr eine gefragte Veranstaltung für die Schulen in Deutschland und die deutschen Schulen im Ausland. „Gerade im Fach Geographie beschäftigen sich die Lernenden mit den globalen Herausforderungen in unserem 21. Jahrhundert, die die Lebensgrundlagen bedrohen. Dabei können sie sich mit Schwerpunkten wie dem anthropogenen Klimawandel, der weltweiten Migration, Armut, demographischer Entwicklung, der Endlichkeit von Ressourcen und vielem mehr auseinandersetzen.“ erläutert Simone Reutemann, die 2. Vorsitzende des VDSG (Verband Deutscher Schulgeographie e. V.).
Thomas Michael, der Geschäftsführer des Westermann Verlages, sieht Diercke WISSEN 2024 gespannt entgegen. „Im vergangenen Jahr haben wir endlich wieder ein spannendes Live-Bundesfinale miterleben dürfen. Ich freue mich schon darauf, die besten Geographieschülerinnen und -schüler zum Finale am 7. Juni bei uns in Braunschweig begrüßen zu dürfen.“

Aus der Fachschaft Geographie

Oliver Jakl und Sofie Edel

› Details ausblenden

Dort wurden wir von den Austauschschülern und ihren Familien bereits sehnlich erwartet und herzlich empfangen. In den Gastfamilien gab es erst einmal ein gegenseitiges Kennenlernen und ein erstes, typisch italienisches Abendessen, mit dem der Tag erholsam ausklingen konnte.
Doch wir waren schließlich nicht auf Urlaubsreise, auch wenn das Ziel dies etwa vermuten ließe. Nein, vor uns stand eine Ereignis- u. arbeitsreiche Schulwoche, die von der italienischen Gastschule für uns organisiert worden war. Also ging es am Montagmorgen ins Liceo Musicale Passaglia, ein ehemaliges Klostergebäude mit einem beeindruckenden Kreuzgang. In diesem historischen Bauwerk ist die Musikabteilung des Gymnasiums von Lucca untergebracht. Zur Begrüßung trafen sich erst einmal alle beteiligten Schüler und Lehrkräfte im Auditorium. Danach ging es prompt und unverzüglich an die Arbeit: das Einstudieren der Stücke für unser gemeinsames Konzert, welches für Freitag geplant war.
Jede teilnehmende Lehrkraft betreute ein Ensemble und bereitete so mit uns Schülern die einzelnen Programmpunkte vor. Was interessant für alle war: Man konnte über die ganze Woche viele unterschiedliche Herangehensweisen und Probenmethoden erleben, stetig Fortschritte erkennen, wuchs in den Ensembles zu einer musizierenden Einheit zusammen. Das war schon sehr beeindruckend, zu erleben, wie aus Noten nach und nach Musik wurde, und das über Grenzen hinweg. Und das alles auf Englisch und ein paar ersten italienischen, polnischen und deutschen Sprachexperimenten.
Unser Mittagsmahl bestand meist aus Pizza, die schmeckte hier natürlich besonders gut. An den Abenden verbrachten wir die Zeit in unseren Gastfamilien oder unternahmen in Gruppen etwas in der Altstadt von Lucca.
Aber auch der kulturelle Aspekt im Allgemeinen kam nicht zu kurz. Wir genossen gleich am ersten Tag eine kleine Führung durch die Altstadt von Lucca, die von einer noch vollständig erhaltenen dicken Stadtmauer umgeben ist, auf der man rund um den ganzen Stadtkern laufen kann. Auch das Geburtshaus von Giacomo Puccini liegt mitten in der Altstadt. Der Besuch des darin untergebrachten Puccini-Museums gab uns einen informativen Einblick in das Leben und Wirken des sehr bekannten und beliebten Opernkomponisten und Sohnes der Stadt Lucca.
Ein weiteres Highlight war der Besuch der nahegelegenen Stadt Pisa. War das Wetter die ganze Woche eher bescheiden (es regnete teils in Strömen), an diesem Mittwoch hatte die Sonne ein Einsehen mit uns, sodass wir die Stadtführung genießen konnten und endlich den südlichen Flair der Region zu spüren bekamen. Besonders beeindruckend waren selbstverständlich der Schiefe Turm und die Kathedrale, aber auch die Altstadt gefiel uns sehr gut, mit ihren Geschäften, Cafés und historischen Gebäuden. In einer zweistündigen Stadtführung in englischer Sprache bekamen wir viele interessante Informationen über Geschichte und Alltag der Stadt.
Auch Florenz und Viareggio waren das Ausflugsziel der meisten von uns mit ihren Gastfamilien am freien Donnerstagnachmittag. Wieder bedeutende Bauwerke, Persönlichkeiten, ein großartiges Flair und weite Sandstrände und das Meer.
Der Freitagmorgen begann direkt mit der Generalprobe für das Konzert. Dieses fand schließlich im Konzertsaal des Conservatorio Luigi Boccherini statt, den man in eine ehemalige Kirche integriert hat. Dieser Konzertsaal ist sehr viel größer als das Auditorium der Schule. Der Saal füllte sich rasch mit Besuchern, hauptsächlich den älteren Schülern des Liceo Passaglia und ihren Lehrern, bis wir unser Konzertprogramm starteten.
Obwohl alle etwas nervös waren, war das Konzert ein Riesen-Erfolg, für den wir frenetischen Beifall vom Publikum bekamen. Voller Stolz erhielten wir unsere Teilnehmer-Zertifikate, die wir später einmal unseren Bewerbungen beilegen können als Dokumentation, dass wir Teilnehmer des Erasmus+Programms gewesen sind.
Am Samstag in aller Frühe hieß es dann Abschied nehmen, was wir bei weinendem Himmel taten, mit dem festen Vorsatz, unsere geschlossenen Freundschaften weiter zu vertiefen und in Kontakt zu bleiben. Die Reise war eine wunderbare Erfahrung, wir haben viel dazugelernt über Unterschiede, Gemeinsamkeiten, Sprache, Lebensgewohnheiten, Kultur und vieles mehr und freuen uns auf ein Wiedersehen in Europa.

Marco-Antonio Lokar für die teilnehmenden Schüler des St.-Bonaventura-Gymnasiums, Dillingen

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Zum anderen hat in der Gruppe Biologie das Dreierteam mit dem Gruppensprecher Leon Maheras (7a), Neva Cabuk (6a) und Rosalie Zille (8a), die beim Wettbewerb nicht dabei war, alternative Dünger, wie Bananenschalen, Tee oder Cola beim Keimen von Kressesamen, getestet. Erstaunlicherweise hatte die Cola den besten Effekt auf das Wachstum der Kresse.

Nächstes Jahr findet der Wettbewerb wieder statt. Wer hat Lust bis dahin an einem selbstgewählten Thema zu forschen und zu tüfteln? Schülerinnen und Schüler, die für ein Thema in der Biologie oder Chemie brennen, einfach bei Frau Kießling über TEAMS melden!

› Details ausblenden

Hier wurden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert ein interaktives Game der Landeszentrale für politische Bildung zu spielen. In Gruppen musste sie anhand von Chats und Videos auf Social Media immer wieder Entscheidung treffen, um den Ausgang des Spiels zu beeinflussen. Dabei ging es darum: Fallen sie auf den Rechtsextremisten herein, dessen Agenda vor dem Hintergrund des Naturschutzes immer mehr zu Tage tritt oder enttarnen sie ihn rechtzeitig, bevor die Gewalt eskaliert?
Anhand von Nachrichten und Memes sind die Schülerinnen und Schüler dazu angehalten, diese hinterfragen und nicht einfach unreflektiert zu liken oder zu teilen. Des Weiteren erkennen sie extremistische Inhalte und am Ende steht die Erkenntnis: Jeder kann gegen Rechtsextremismus etwas tun – ob online oder offline.

Bildquelle: https://www.blz.bayern.de/augen-auf-bei-rechtsextremismus-und-fake-news_a_30.html

› Details ausblenden

Am 2. Februar feiern wir in der katholischen Kirche „Darstellung des Herrn“, vielerorts Lichtmess genannt. Das Fest ist im 5. Jahrhundert in Jerusalem bezeugt. Nach Lukas 2,22 findet es vierzig Tage nach Weihnachten statt, mit dem Fest wird nochmal an Weihnachten erinnert. Früher endete hier der Weihnachtsfestkreis.
Während der Messe findet eine Kerzenweihe statt, bei der die Kerzen für das Jahr gesegnet werden.
Wegen der zeitlichen Nähe zum Gedenktag des heiligen Bischofs Blasius (3. Februar) wird oft auch schon der Blasiussegen gegen Halskrankheiten gespendet. Hier werden zwei gekreuzte Kerzen verwendet und der Priester spricht (z.B.) folgenden Segen: „Auf die Fürsprache des heiligen Blasius bewahre dich der Herr vor Halskrankheit und allem Bösen. Es segne dich Gott, der Vater und der Sohn und der Heilige Geist.“

› Details ausblenden

Die Chorklasse PrimaVoce eröffnete unter der Leitung von Annette Sailer den Abend mit einer mitreißenden Aufführung, beginnend mit „A Mozart Canon“. Auf Peter Pans Aufforderung „Flieg ins Glück“ von Richard M. Sherman folgte einer der größten Erfolge der Münchner Band „Sportfreunde Stiller“. Mit deren Hit „Applaus, Applaus“ verabschiedeten sich die jüngsten Musikerinnen und Musiker des Konzertes bereits wieder von der Bühne. Die lebhafte Interpretation durch den Chor zeigte deutlich die Freude und das Engagement der jungen Sängerinnen und Sänger.
Die nun folgenden Beiträge ausgewählter Schüler in kleineren Besetzungen. Es begann das Gitarrentrio, bestehend aus Nico Brückner, Robin Gleixner und Teresa Kapfer. Das hervorragende Zusammenspiel des Leonhard de Calls „Trio Facile op. 26, I. Andante“ entführte das Publikum in die Welt der klassischen Gitarrenliteratur und die Schüler bewiesen einen feinen Klang und Musikalität. Mit Jacques Iberts „Piece“ für Flöte solo bot Sofia Steger ein Werk, das sowohl durch technische Fertigkeit als auch abwechslungsreiche Tonfarben überzeugte und in ihrer Interpretation das Publikum in die Sphären der Neuen Musik eintauchen ließ.
Zum Ende der ersten Halbzeit des Konzertes führte der Wahlfach Chor, wiederum geleitet von Annette Sailer, „Africa“ der berühmten Band Toto in einem Arrangement von D. Paiche und J. Porcaro auf. Die rhythmischen Klänge setzten sich im Beitrag des Vocalensembles der zwölften Klasse fort, die mit „Jetzt ist Sommer“ kurz die winterlichen Temperaturen verbannten und mit dem Song der Wise Guys dem Publikum ordentlich einheizten. Auch die passenden sommerlichen Outfits ließen draußen das Eis schmelzen.
Ein besonderes Highlight war die großzügige Spendenübergabe an das Tierheim Höchstätt, die Dillinger Tafel, das Hilfswerk „Kartei der Not“ sowie den Verein „Sunganani“, der die Mountain View School für Gehörlose in Malawi unterstützt. „Die SMV und das Bona stehen für Gemeinschaft, und in einer Gemeinschaft hilft man sich. Deshalb freuen wir uns, dass wir heute Spenden verteilen dürfen. Vielen Dank für ihr wichtiges Engagement“, betonte Clara Wilde (SMV-Sprecherin) bei der Übergabe der Geldgeschenke an die wohltätigen Vereine.
Die zweite Hälfte des Konzertes bestritten dann die großen Instrumentalensembles des musischen Zweiges. BonArco – das Streichorchester – begeisterte mit Johann Strauss Sohns „Tritsch Tratsch Polka“ unter der Leitung von Filip Marius ganz in der Manier eines traditionellen Neujahrskonzertes der großen Sinfonieorchester. Außerdem ging es märchenhaft zu in Alan Menkens „Kingdom Dance“ aus dem Disney Klassiker „Rapunzel“.
Zuletzt übernahm das größte Ensemble des Abends, das Blasorchester BonaVento mit seiner Dirigentin Marie-Sophie Schweizer, das mit seinen 66 MusikerInnen zuerst mit „Earth Dance“ von Michael Sweeney den Zauber der Natur in den Stadtsaal brachte. Auf „Benedictus“ von Karl Jenkins mit einer beeindruckenden Solodarbietung von Anna Meßner am Euphonium folgte „Around the Whiskey Jar“ (Ivan Boumans), eine Zusammenstellung irischer Lieder. Zum Abschluss klatschten die Zuhörer beeindruckt zu „Best of the Boybands“ mit – schließlich war in diesem Arrangement von Michael Brown für jede Generation etwas geboten.
Die Begeisterung der jungen Musiker war deutlich über das ganze Konzert hinweg spürbar, die Standing ovations des Publikums im voll besetzten Stadtsaals belohnten ihren großen Einsatz. „Ein Konzert, das der Grundstein einer neuen Tradition im musikalischen Jahresverlauf der Schule sein kann – so können wir mit Optimismus und Elan ins neue Jahr starten“, freut sich Herr Haider.
 
 

Schaut unbedingt auf unserem Instagram-Account vorbei, dort gibt es Hörproben im Highlight.

 
 

Text: Marie-Sophie Schweizer
Fotos: Marco-Antonio Lokar, Neo Wulz, Sandra Bulla

 

Mit Pauken und Trompeten sowie einem ganz neuen – vom Förderverein gesponserten – Vibrafon stimmte die Big Band BonaVento des Bonaventura-Gymnasiums das neue Jahr musikalisch ein.

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Nach einem frenetischen Applaus machten wir uns wieder auf nach Dillingen. Besonderer Dank gilt in diesem Zusammenhang unserem Förderverein, der einen Teil der Kosten übernommen hat, so dass „Theaterluft“ geschnuppert werden konnte.

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Musikalisch begleiteten einige Schüler an Trompete, Klavier und Gitarre den Gesang. Herr Götz rundete mit Texten und Bildern das Treffen ab. Der Elternbeirat bedankt sich recht herzlich bei allen, die zum Gelingen des Abends beitragen haben und bei allen Anwesenden für Ihr Kommen. Es war bestimmt nicht das letzte Mal, dass wir zum gemeinsamen Singen eingeladen haben.

› Details ausblenden

Sie können/ihr könnt diverse Ensembles mit einem abwechslungsreichen Programm erleben. Neben Chorklasse, Wahlfach „Chor“ und Vokalensemble werden auch die Instrumentalensembles „BonArco“ (Streichorchester) und „BonaVento“ (Blasorchester) zu hören sein. SchülerInnen in kleinen Gruppen beweisen ihr Können und ein Gitarrentrio, Duo- und Solobeiträge entführen das Publikum in die verschiedenen Musikepochen. Klassische Neujahrskonzert-Klänge wie bei den Wiener Philharmonikern, Musik von und aus fernen Ländern oder lockere Popsongs werden sicherlich keine Langeweile beim Publikum aufkommen lassen. Für jeden Geschmack wird etwas geboten sein! Durch das Programm führen Schülerinnen und Schüler des St.-Bonaventura-Gymnasiums Dillingen.

Der Elternbeirat hat im Vorfeld dieses Konzertes Herzen getöpfert und wird diese zugunsten eines sozialen Projektes an diesem Abend verkaufen (großes Herz 7€, kleines Herz 5€).

Über Ihr/euer Kommen freuen wir uns sehr!

› Details ausblenden

Im Verlauf des Schuljahres sind weitere Sprechstunden und Veranstaltungen – auch für die 9. und 10. Klassen – zur beruflichen Orientierung geplant.

› Details ausblenden

Dieses Jahr lag der Fokus auf einer Frau namens Rita aus Kirgisistan, die sich in ihrem Land für Menschenrechte einsetzt und mittels friedlicher Proteste die Rechte am Wasserreservoir ihres Landes zurückfordert. Dafür drohen ihr 15 Jahre Haft.

Mit den unzähligen Briefen soll einerseits Betroffenen gezeigt werden, dass sie nicht alleine sind und andererseits auf die zuständigen Behörden Druck ausgeübt werden. In diesem Fall appellieren die Schülerinnen und Schüler an den Generalstaatsanwalt, um die Freilassung von Rita zu erwirken.

Ganz nach dem Motto – Briefe schreiben kann Leben retten, setzen sich die Klassen für die Einhaltung der Menschenrechte international ein und sind sich einmal mehr bewusst, dass sie täglich ihre Menschenrechte wahrnehmen können.

› Details ausblenden

Besonders interessant war allerdings – nach einer kurzen Stärkung in der Truppenküche – am Nachmittag der Besuch der Grundausbildung, bei dem die Schülerinnen und Schüler neben Infos zur Grundausbildung auch die Stuben und das Sportprogramm bestaunen konnten.
Abschließend wurden der Q12 noch einige Fahrzeuge sowie ein besonderes Kommunikationssystem gezeigt.
Insgesamt war dies ein sehr informativer und vor allem eindrucksvoller Tag, der den Schülerinnen und Schülern noch lange im Gedächtnis bleiben wird.

› Details ausblenden

› Details ausblenden

Pünktlich zum Wintereinbruch in Bayern organisierte das Bona seinen traditionellen Adventsmarkt. Alle Klassen haben sich ganz besondere Aktivitäten überlegt und Köstlichkeiten mit viel Liebe zubereitet: Luftballon-Figuren, Glücksrad mit selbstgebastelten Preisen, Dosenwerfen, selbstgebastelte Sterne aus Wachs und Stroh, Verkauf von Plätzchen, Schokofrüchten, selbstgemachten Backmischungen oder Bruchschokolade – für jeden war etwas dabei. Unser Elternbeirat grillte Bratwürstchen, briet Schupfnudeln und bot gegen die zapfigen Temperaturen Punsch und Glühwein an. Der herrliche, den Basilika-Platz umhüllende Duft, der leichte Schneefall und die stimmungsvolle Beleuchtung versetzen das Bona in ein Winter-Wonderland. Unsere Musiker sorgten dabei für den richtigen Ton und ließen uns zu Weihnachtsklassikern innehalten. Ein besonderes Highlight studierte die Klasse 5b ein: Unsere Kleinen boten mit Enthusiasmus und Stimmgewalt ein berührendes Krippenspiel in der Basilika dar. Ein großes herzliches Dankeschön ergeht daher an alle, die im Vorder- und Hintergrund gewirkt haben und und Pfarrer Msgr. Harald Heinrich für die Gastfreundschaft.. Ohne Sie/euch wäre der diesjährige Adventsmarkt nicht möglich gewesen: So bleibt dieser Bona-Adventsmarkt als leuchtendes Beispiel für unsere Schulgemeinschaft in wundervoller Erinnerung!

Bestens eingestimmt auf die stade Zeit können wir uns nun auf das nahende Weihnachtsfest freuen.

Ein herzliches Dankeschön geht wieder an Neo Wulz und seinen Assistenten Marco-Antonio Lokar, die diese Momente mit der Kamera einfangen haben.

› Details ausblenden

Mit Engagement und Lesefreude waren die Schülerinnen und Schüler der beiden 6. Klassen von Anfang an dabei und stellten Passagen aus ihren Lieblingsbüchern vor. Auch unsere 5. Klassen waren im Publikum mit dabei und konnten schonmal einen Einblick gewinnen, was sie im nächsten Jahr erwartet. Letztlich konnte Katharina die Jury ganz besonders mit ihrer Vorleseleistung überzeugen. Fairerweise muss jedoch erwähnt werden, dass die endgültige Entscheidung aufgrund von Nuancen fiel, denn auch Ronja hat eine wirklich super Leistung gezeigt, was auch Herr Haider bei der Verkündung nochmal deutlich betonte. Großes Lob also an beide Kandidatinnen!

Beide wurden mit einer Urkunde ausgezeichnet und Katharina erhielt zudem ein besonderes Buchgeschenk von der Buchhandlung Brenner, welche auch in der Jury vertreten war. An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön für die tolle Unterstützung, welches auch an den Elternbeirat sowie den letztjährigen Sieger Lukas Trinkl gerichtet ist, die uns ebenfalls als Jurymitglieder unterstützten.

Bundesweit nehmen jährlich rund 600.000 Schülerinnen und Schüler der 6. Klassenstufe am Vorlesewettbewerb teil. Er ist somit einer der größten und traditionsreichsten Schülerwettbewerbe Deutschlands und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.

Der aktuelle Stand des 65. Vorlesewettbewerbs sowie alle Informationen, Termine und Teilnehmerschulen sind auf www.vorlesewettbewerb.de zu finden.

› Details ausblenden

Da auch wir nur Gäste auf dem Kirchplatz sind, bitten wir Sie/euch auch aus Gründen des Umweltschutzes um Folgendes:
Bitte bringt Geschirr (v.a. Tassen) selbst mit! Zieht euch warm an und denkt daran, dass in die Basilika keine Getränke oder Speisen mitgenommen werden dürfen!

Alle Einnahmen aus diesem Markt kommen wie immer sozialen Zwecken zugute.

Wir freuen uns aus Sie/euch!

› Details ausblenden

So konnten sich die Schülerinnen und Schüler ganz auf die Geschichten ein- und ihrer Imaginationsfähigkeit freien Lauf lassen. Die Geschichten begeisterten und das ein oder andere vorgelesene Buch konnte man sich später in der Schülerbücherei ausleihen.

Vorgelesen wurden:

– Wolf von Saša Stanišić

– Charlie und Leo von Jochen Till

– Die Kurzgeschichte „Das Geschenk der Weisen“

Besonderer Dank gilt den Vorlesern, ohne die die Aktion nicht möglich gewesen wäre:

– Fr. Schöllhorn, Leiterin der Dillinger Stadtbücherei

– Clara, Neo und Clara von der SMV

– Fr. Wunderlich und Fr. Wager vom Elternbeirat

› Details ausblenden

Weitere Informationen über die Organisation und Veranstaltungsreihe, finden Sie hier: Startup-Teens
OnePager Dillingen

Poster Dillingen

› Details ausblenden

Der 9. November gilt nicht ohne Grund als Schicksalstag der Deutschen: Seit 1848 haben an diesem Tag immer wieder Ereignisse stattgefunden, die die Demokratie gefördert oder auch stark gefährdet haben – das Scheitern der Märzrevolution 1848, gefolgt von der Novemberrevolution 1918 und dem Ringen um die erste deutsche Demokratie, Ausrufung der Republik durch Philipp Scheidemann und Gefährdung der jungen Weimarer Demokratie durch den Hitler-Putsch 1923 in Bayern. An diesem Tag brennen im Jahr 1938 Synagogen, Juden werden misshandelt und ermordet. Das Novemberpogrom wird als dunkler Auftakt für den Völkermord an den Juden in die Geschichte eingehen. 51 Jahre später wird an diesem Tag im November die Berliner Mauer fallen.

Solch ein geschichtsträchtiger Tag führt eindrücklich vor Augen, dass eine Demokratie kein Selbstläufer ist, sondern immer wieder in entscheidenden Momenten verteidigt werden muss. Daher wurden die Schüler im Rahmen des Unterrichts thematisch auf diese Veranstaltung vorbereitet. Die Wahl dieses geschichtsträchtigen Datums prägte auch die Projektarbeit zu dieser Aktion: Mit viel Kreativität und dem nötigen Hintergundwissen wurden Plakate gestaltet und Forderungen formuliert.

„Gott liebt dich“; „Peace now“ oder auch „Lebt in Frieden – nicht in Kriegen“: Mit den erarbeiteten Plakaten in den Händen schlossen sich an diesem Vormittag alle Bonaventura-Schulen zu einem Friedensmarsch zusammen. Der Zug ging von der Konvikstraße über die Bischof-Stimpfle-Straße, entlang der gesamten Königstraße, in die Kapuzinerstraße und wieder zurück in die Konviktstraße zum Basilikaplatz. Der gesamte Bona-Campus setzt mit diesem Marsch ein bewusstes Zeichen für den Frieden, für Menschenrechte, Freiheit und Demokratie und gegen Krieg, Terrorismus und Antisemitismus. Dabei wurden sie nicht nur von ihren Lehrern sowie den Schulleitungen aller Bona-Schulen begleitet, auch Pfarrer Msgr. Harald Heinrich, Kaplan Manuel Reichart sowie Oberbürgermeister Frank Kunz und der Landrat Markus Müller unterstützen die Schülerinnen und Schüler.

Ab 11:15 Uhr versammelten sich die Schüler in der Konviktstraße, um die Öffentlichkeit zu mehr Mitmenschlichkeit, gegenseitiger Achtung, damit zur Wahrung eines friedlichen Miteinanders sowie zur Stärkung der Demokratie und ihrer Grundprinzipien aufzurufen.
Der Friedensmarsch wurde gemeinsam auf dem Basilikaplatz mit einem Vaterunser und einem Friedensgebet beendet. Als die Glocken der Basilika erklangen und es ganz still geworden ist, standen über 1200 Schüler gemeinsam Seite an Seite für ihre Werte und eine bessere und vor allem friedliche Zukunft ein.

An dieser Stelle sei auch der Polizei für ihren Schutz und ihre Begleitung herzlich gedankt.

Diesen wichtigen Bona-Moment hat dankenswerterweise wieder Neo Wulz für uns mit der Kamera eingefangen.

› Details ausblenden

Ihnen wurde während des Projekttages bewusst, dass ehrenamtliche Arbeit eine entscheidende Rolle in unserer Gesellschaft spielt. Sie ist nicht nur wichtig für diejenigen, die Unterstützung erhalten, sondern auch für diejenigen, die sich ehrenamtlich engagieren.

Dabei wurde in der Projektphase gute Gründe für das Ehrenamt auf Plakaten erarbeitet und im Anschluss bot sich die Gelegenheit eine regionale Organisation näher kennenzulernen – die Dillinger Tafel. In den Räumen der Tafel im Caritas Gebäude gab Hr. Kleebauer Einblick in seine ehrenamtliche Tätigkeit und berichtete über die Geschichte, die konkrete Arbeit bei der Lebensmittelausgabe und -beschaffung. Die derzeitigen Herausforderungen der Tafel – erhöhte Nachfrage bei geringerem Spendenvolumen des Lebensmittelhandels – führt bei den Schülerinnen und Schüler im Anschluss des Besuchs zur Überlegung, eine Lebensmittelspendenaktion am Bona zu starten. Diese soll in Zusammenarbeit mit der SMV in Kürze umgesetzt werden.

› Details ausblenden